对矫正教育者心理素质的具体要求是()。A、稳定的情绪B、顽强的意志C、较强的控制能力D、健康的身体E、较高的学历

对矫正教育者心理素质的具体要求是()。

  • A、稳定的情绪
  • B、顽强的意志
  • C、较强的控制能力
  • D、健康的身体
  • E、较高的学历

相关考题:

学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于独立思维,情绪稳定。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项不属于儿科护士的心理素质A、良好的记忆力B、乐观、开朗、稳定的情绪C、较强的适应能力D、良好的忍耐力和自我控制能力E、良好的人际沟通能力

护士的心理素质不包括A、稳定的情绪B、良好的忍耐力C、较强的适应能力D、较强的实践技能E、高度的同情心

护士的心理素质不包括( )。A.稳定的情绪B.良好的忍耐力C.较强的适应能力D.较强的实践能力E.高度的同情心

公共关系人员必须具备的首要的心理素质是()A良好的性格B充分的自信心C稳定乐观的情绪D良好的意志品质

公共关系人员的心理素质主要包括()A良好的意志品质B对信息的敏感性C充分的自信心D稳定乐观的情绪E不断学习的精神

不属于护士心理素质的是()A、热爱护理事业B、有较强的进取心C、乐观、开朗、情绪稳定D、有良好的人际关系E、有良好的忍耐力及自我控制能力

医务人员应具有的心理素质()。A、意志坚强B、情绪稳定C、沟通专家D、是优秀的决策者E、以上都对

良好心理素质的标准有()A、接纳自我B、人格完整C、情绪稳定D、意志坚定

对矫正教育者考核的重点是()。A、工作实绩B、心理素质C、法律素质D、文化程度

心理健康的重要标志是有(),善于处理与周围现实环境的关系。A、较强的适应能力B、坚强的意志C、顽强的耐受力D、较强的竞争意识

学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于(),情绪稳定。A、独立思维B、独立学习C、自主学习D、合作学习

健康不仅是没有身体缺陷与疾病,还包括以下哪些方面() A、完整的生理B、心理状态C、稳定的情绪D、较强的社会适应能力

意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、意志健全与否不好衡量D、意志健全衡量没有标准

医务人员应具有的心理素质是()。A、意志坚强B、情绪稳定C、沟通专家D、是优秀的决策者E、以上都对

()的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。A、健康B、良好C、积极D、愉快

多选题健康的含义所包括的因素有()。A身体各部分发育正常,功能健全,没有疾病B体质坚强,对疾病有高度的抵抗力,并能吃苦耐劳,担负各种艰巨的任务C精力充沛,对工作、学习都能保持有较高的效率D意志坚强、情绪正常、精神愉快E思想觉悟高,乐于助人,情绪稳定

单选题医务人员应具有的心理素质()。A意志坚强B情绪稳定C沟通专家D是优秀的决策者E以上都对

单选题下列关于意志说法错误的是(  )。A坚强的意志不是心理健康的标志B良好的意志品质有利于提高医生的心理素质C意志过程可以影响认知过程D意志过程可以影响情绪过程E意志薄弱的人会失去生活目标

单选题下列哪项不属于儿科护士的心理素质()A良好的记忆力B乐观、开朗、稳定的情绪C较强的适应能力D良好的忍耐力和自我控制能力E良好的人际沟通能力

单选题()的情绪和稳定的情绪是医务人员因具有的健康心理素质之一。A健康B良好C积极D愉快

单选题医务人员应具有的心理素质不包括(  )。A崇高的理想B稳定的情绪C高超的技术D坚强的意志E善于沟通的技巧

单选题不属于护士心理素质的是()A热爱护理事业B有较强的进取心C乐观、开朗、情绪稳定D有良好的人际关系E有良好的忍耐力及自我控制能力

单选题医务人员应具有的心理素质是()A意志坚强B情绪稳定C沟通专家D是优秀的决策者E以上都对

多选题良好心理素质的标准有()A接纳自我B人格完整C情绪稳定D意志坚定

单选题心理健康的重要标志是有(),善于处理与周围现实环境的关系。A较强的适应能力B坚强的意志C顽强的耐受力D较强的竞争意识

单选题学习优秀者的非智力因素的主要特征表现为:有较强的学习动机和自信心,意志顽强,有好胜心,勤奋刻苦,学习兴趣浓厚,善于(),情绪稳定。A独立思维B独立学习C自主学习D合作学习