集体教育的常用方法主要有()。A、课堂式教育B、集会式教育C、现场式教育D、分组式教育E、合作式教育
集体教育的常用方法主要有()。
- A、课堂式教育
- B、集会式教育
- C、现场式教育
- D、分组式教育
- E、合作式教育
相关考题:
某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册》学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的A、传统式健康教育方法B、参与式健康教育方法C、直接式健康教育方法D、间接式健康教育方法E、课堂教学
某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的A.课堂教学B.直接式健康教育方法C.参与式健康教育方法D.传统式健康教育方法E.间接式健康教育方法
以下是关于传统式健康教育方法和参与式健康教育方法的说法,存在错误的一项是A.参与式健康教育方法中,教师起组织、协调的作用,学生参与程度高B."传统式"并不意味着该方式陈旧而应淘汰C.传统式健康教育的方法有参与式健康教育无法取代的作用D.参与式教育方法有很多优点,没有弱点E.传统式以教师为主导
下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是()A、整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学B、分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学C、整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学D、封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育
单选题下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是()A整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学B分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学C整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学D封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育
多选题从社区教育的基本目标看,社区教育的内容可分为( )。A补偿式教育B缓冲式教育C压迫式教育D发展式教育E控制式教育