实现人的全面发展的惟一方法是（）A．学校教育与社会教育相结合B．教育与生产劳动相结合C．个别教育与集体教育相结合D．传统教育与素质教育相结合
实现人的全面发展的唯一的方法是 （ ） A．学校教育与社会教育相结合 B．教育与生产劳动相结合 C．个别教育与集体教育相结合 D．传统教育与素质教育相结合
社会教育活动设计的过程中能够使得教育目标具体化的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
幼儿园社会教育的出发点和归宿是A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
教育矫正的形式主要有（ ）。A．集体教育B．个别谈话教育C．心理咨询教育D．劳动改造教育E．社会志愿者帮教培训
社区矫正工作要充分运用社会工作的一些基本原则和方法，实事求是地实现以（ ）为主的社区矫正目标A.社区教育B.社会教育C.个别教育D.整体教育
班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指（）A.班集体中优秀生的个别教育B.班集体中后进生的转化教育C.既包括优秀生的个别教育，也包括后进生的转化教育D.全班学生的教育
班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.全体学生的教育
班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.包括全体学生的教育
矫正教育的要素包括（）。A、 矫正教育法规B、 矫正教育者C、 矫正教育对象D、 矫正教育手段E、 矫正教育影响
需要解决矫正教育对象的个别、特殊问题时一般采用（）。A、 个别教育B、 集体教育C、 辅助教育D、 自我教育
矫正教育对象的社会教育包括（）。A、社会救助B、社会帮教C、社会呼吁D、社区矫正E、媒体报道
托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。A、个别教育B、集体教育C、品德教育D、智力教育
幼儿园教育活动的类型包括（）。A、集体教育活动B、小组教育活动C、个别教育活动D、自选教育活动
学前儿童家庭教育以（）教育为主。A、个别教育B、集体教育C、小组教育D、班级教育
“平等的”开放式教育是（）的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育
实现人的全面发展的唯一的方法是（）A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合
下列（）项辅助性教育属于社会教育。A、同伴教育B、亲情教育C、电化教育D、墙报、刊物
监狱教育改造工作应当坚持（）。A、集体教育与个别教育相结合B、课堂教育与辅助教育相结合C、常规教育与专题教育相结合D、狱内教育与社会教育相结合
在教育改造的实践中，常用的教育的方法有（）。A、集体教育B、分类教育C、个别教育D、辅助教育
具有声势大、威力强、正规、严肃特点的教育方法是（）。A、集体教育B、个别教育C、矫正作用D、辅助教育
监狱促使顽固犯、危险犯转化的主要教育手段（）。A、专题教育B、个别教育C、强制教育D、社会教育
校外教育中最重要的是（）A、社区教育B、群体教育C、集体教育D、社会教育E、家庭教育
单选题狭义教育是指（）。A社会教育B家庭教育C学校教育D网络教育
多选题幼儿园教育活动的类型包括（）。A集体教育活动B小组教育活动C个别教育活动D自选教育活动
单选题托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。A个别教育B集体教育C品德教育D智力教育
单选题校外教育中最重要的是（）A社区教育B群体教育C集体教育D社会教育E家庭教育