托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。A、个别教育B、集体教育C、品德教育D、智力教育

托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。

  • A、个别教育
  • B、集体教育
  • C、品德教育
  • D、智力教育

相关考题：

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。 A、要注意培养和建设良好的班集体B、要善于通过集体教育学生C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D、发挥集体的巨大的教育功能
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联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。
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集体教育和个别教育相结合原则是教育家马卡连柯成功教育经验的总结。()
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简述“集体教育和个别教育相结合”德育原则的基本含义及贯彻要求。
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（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。 A、以保为主，保教并重 B、个别教育为主C、集体教育为主 D、家园配合
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幼儿园的任务是（　　）。A.保育与教育相结合原则B.保育为主．教育为辅原则C.教育为主．保育为辅原则D.保育与教育相分离原则
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前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A、教师榜样和学生自主管理相结合B、个别教育和全体学生教育相结合C、集体教育和个别教育相结合
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简述托儿所保育和教育的原则。
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幼儿园的任务是（）。A、保育与教育相结合原则B、保育为主、教育为辅原则C、教育为主、保育为辅原则D、保育与教育相分离原则
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托儿所保育和教育的原则有哪些?
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婴幼儿学习活动是（）。A、以教师为主，教师努力关注教育过程B、由教师和保育员共同关注教育过程C、以保育员为主，保育员努力关注教育过程D、由教师做好教育工作，保育员做好保育工作
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学前儿童家庭教育以（）教育为主。A、个别教育B、集体教育C、小组教育D、班级教育
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托儿所保育和教育的原则。
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托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A、保育性B、教育性C、福利性D、保教性
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托儿所的集体保教原则包括（）A、培养小儿良好的心理和身体素质B、集体教育与个别教育相结合C、支持正面教育，积极启发诱导D、适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由
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单选题前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。A教师榜样和学生自主管理相结合B个别教育和全体学生教育相结合C集体教育和个别教育相结合
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单选题（　　）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。A以保为主，保教并重B个别教育为主C集体教育为主D家园配合
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问答题联系实际，论述集体教育和个别教育相结合的德育原则。
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单选题托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A保育性B教育性C福利性D保教性
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多选题托儿所的集体保教原则包括（）A培养小儿良好的心理和身体素质B集体教育与个别教育相结合C支持正面教育，积极启发诱导D适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给予较充分的活动自由
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单选题婴幼儿学习活动是（）。A以教师为主，教师努力关注教育过程B由教师和保育员共同关注教育过程C以保育员为主，保育员努力关注教育过程D由教师做好教育工作，保育员做好保育工作
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问答题简述托儿所保育和教育的原则。
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单选题托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。A个别教育B集体教育C品德教育D智力教育
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问答题托儿所保育和教育的原则。
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多选题贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。A要注意培养和建设良好的班集体B要善于通过集体教育学生C抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D发挥集体的巨大的教育功能
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单选题幼儿园的任务是()。A保育与教育相结合原则B保育为主、教育为辅原则C教育为主、保育为辅原则D保育与教育相分离原则
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单选题学前儿童家庭教育以（）教育为主。A个别教育B集体教育C小组教育D班级教育
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