呀呀语阶段婴儿能发出的声音很多,不限于本族语的声音。() 此题为判断题(对，错)。
0-1岁婴儿言语发生期，包括() 。A、呀呀学语B、开始听懂别人说的话C、自己说话D、词汇发展
()不属于言语发生期三个阶段中的选项。A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句D、自己说词
主要结束语可以用来探得客户的反应,并且通常建立起通往主要结束语的“协议阶梯”。() 此题为判断题(对，错)。
儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是()。A、呀呀语B、单词句C、反射性发声D、复合句
言语表达形式主要是对话言语的儿童处于()阶段。A、呀呀语B、简单句C、单词句D、复合句
聋儿在呀呀语时期也能像正常儿童一样发出咿呀语。()
语言产生方面的准备包括()。A、语音知觉阶段B、反射性发声阶段C、词语理解阶段D、句法准备阶段E、呀呀语阶段
婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。A、反射性发声B、单词句C、呀呀语D、复合句
同一果树在南坡比在北坡生长季开始得早，结束得也早；物候进展较快。
当小孩刚刚开始呀呀学语时，父母为了教会他叫“爸爸”、“妈妈”，通常情况下，使用的行为改变技术的原理是（）A、渐隐B、链锁C、消退D、塑造
以关系小句为例说明语言类型研究对二语习得研究的作用。
「不得少善根福德因缘，得生彼国」一语，是出自（）。
有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（）。A、聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语B、听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童C、听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一D、经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
报告不能用“以上报告当否，请指正。”之类得结束语。
大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。（ ）
“取法上，得慈航”中的“慈航”是（）A、佛教语B、道教语C、儒家语D、避讳语E、民间口语
单选题“取法上，得慈航”中的“慈航”是（）A佛教语B道教语C儒家语D避讳语E民间口语
单选题（ ）不属于言语发生期三个阶段中的选项。A呀呀学语B开始懂别人话C说连贯句D自己说词
多选题0-1岁婴儿言语发生期，包括（）A呀呀学语B开始听懂别人说的话C自己说话D词汇发展
单选题儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。A呀呀语B单词句C反射性发声D复合句
判断题报告不能用“以上报告当否，请指正。”之类得结束语。A对B错