格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有A、认知发展B、生涯发展C、动机发展D、自我发展
()提出了著名的网格图法。 A.哈默B.哈瑞斯C.查德.穆泽D.科斯
第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是（）。A.德谟克利特B.苏格拉底C.高尔吉亚D.普罗塔戈拉
“知识就是感觉”的提出者是（）。A.高尔吉亚B.普岁塔戈拉C.苏格拉底D.德谟克利特
最早提出比特税的学者是（）A、路·休特B、卡林·卡普C、阿瑟·科德尔D、阿曼·科德尔
《第五项修炼一一学习型组织的艺术与实务》的作者是（）A、彼得·圣吉B、约翰·科特、C、迈克尔·哈默D、詹姆斯·钱皮
（）提出了著名的网格图法。A、哈默B、哈瑞斯C、查德.穆泽D、科斯
教学视导模式主要有（）。A、临床视导B、合作性专业发展C、个人化专业发展D、非正式视导
整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯克E、斯滕伯格
反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡
提出“人是万物的尺度”的是（）A、高尔吉尔B、塞拉西马科C、普罗泰戈拉D、德谟克利特
发明“再造”一词的管理学家是（）A、彼得·圣吉B、约翰·科特C、迈克尔·哈默D、詹姆斯·钱皮
不成熟－成熟理论的提出者是（）A、道格拉斯·麦格雷戈B、克里斯·阿吉里斯C、埃德加·沙因D、弗雷德·菲德勒
“知识就是感觉”的提出者是（）。A、高尔吉亚B、普罗塔戈拉C、苏格拉底D、德谟克利特
第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是（）。A、德谟克利特B、苏格拉底C、高尔吉亚D、普罗塔戈拉
1913年，唐狄拉吉.戈温特.巴尔吉拍摄并公映了第一部故事片（），这标志着印度电影的正式诞生。A、《流浪者》B、《希林·法尔哈德》C、《哈里什昌德拉国王》D、《阿拉姆·阿拉》
单选题提出“人是万物的尺度”的是（）A高尔吉尔B塞拉西马科C普罗泰戈拉D德谟克利特
单选题合作性专业发展教育视导模式是由（）提出的。A戈德哈默B科根C格拉特霍恩D瑟吉万尼
单选题“知识就是感觉”的提出者是（）。A高尔吉亚B普罗塔戈拉C苏格拉底D德谟克利特
单选题整体性和序列性认知方式最早是由（）提出的。A哈伯特·赛伦B赫尔曼·威特金C杰罗姆·卡根D戈登·帕斯克E斯滕伯格
单选题最早提出比特税的学者是（）A路·休特B卡林·卡普C阿瑟·科德尔D阿曼·科德尔
单选题“AIDA”模式是国际推销专家（）总结的推销模式。A伯恩德·H·施密特B阿曼德·哈默C海英兹·姆·戈得曼D布雷特·麦克福尔
单选题发明“再造”一词的管理学家是（）A彼得·圣吉B约翰·科特C迈克尔·哈默D詹姆斯·钱皮
单选题（）提出了著名的网格图法。A哈默B哈瑞斯C查德.穆泽D科斯
单选题反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。A哈伯特·赛伦B赫尔曼·威特金C杰罗姆·卡根D戈登·帕斯卡
单选题第一个提出“人是万物的尺度”的哲学家是（）。A德谟克利特B苏格拉底C高尔吉亚D普罗塔戈拉
多选题教学视导模式主要有（）。A临床视导B合作性专业发展C个人化专业发展D非正式视导