专家教师的什么被称为教学专长（）A、知识和能力B、技能和方法C、知识和方法D、态度和能力

专家教师的什么被称为教学专长（）

  • A、知识和能力
  • B、技能和方法
  • C、知识和方法
  • D、态度和能力

相关考题：

下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略
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为了促进新教师的教学，专家教师可以将所具有的__________和教学策略教给新教师。
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根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）A．由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富，所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B．由于专家教师的思维活动较复杂，所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C．新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动，而专家教师使用“最优化”的教学方法D．从教育心理学研究中所得到的一个结论是：专家教师是批判性思维者E．专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
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下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（ ）A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师有半富的教学策略
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下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
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下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）、课堂教学过程和（ ）。
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教师偏爱的教学技术被称为（）A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术
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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
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专家型教师就是：（）。A、特级教师B、做教育研究的专家C、有很多科研成果的老师D、教学专长突出的教师
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专家教师之所以具备其出色的教学专长，是因为他拥有（）。A、高智商B、对所教学科的热爱C、对所教学生的热心、友好、善解人意的品质D、学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长
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专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。A、课时计划B、课堂管理专长C、教授专长D、课堂过程E、课后评价
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专家型教师就是有教学专长的教师。
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（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳
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专家教师具备的教学专长有多种形式，包括（）。A、学科知识专长B、课堂管理专长C、教授专长D、诊断专长
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专家教师与新手教师在教学过程方面的差异是什么？
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专家型教师的教学专长有哪些类型？
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单选题专家型教师就是：（）。A特级教师B做教育研究的专家C有很多科研成果的老师D教学专长突出的教师
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问答题专家型教师有哪些重要的教学专长？
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多选题专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。A课时计划B课堂管理专长C教授专长D课堂过程E课后评价
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单选题专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）A高度组织化和精制化的陈述性知识B自动化的基本技能C灵活多变、适应性强的教学策略D诊断专长
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填空题舒尔曼认为（）最能区分学科专家与教学专家＼高成效教师与低成效教师的差别。
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单选题教师偏爱的教学技术被称为（）A教学风格B教学特征C教师能力D教学艺术
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单选题专家教师之所以具备其出色的教学专长，是因为他拥有（）。A高智商B对所教学科的热爱C对所教学生的热心、友好、善解人意的品质D学科知识专长、课堂管理专长、教学专长和诊断专长
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判断题专家型教师就是有教学专长的教师。A对B错
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多选题专家教师具备的教学专长有多种形式，包括（）。A学科知识专长B课堂管理专长C教授专长D诊断专长
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单选题专家教师的什么被称为教学专长（）A知识和能力B技能和方法C知识和方法D态度和能力
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