强化理论是指人的行为结果对动机的反作用,经理人运用强化理论时,哪些作法是不可取的?() A、无论正负强化，均应强调及时性，且以正强化为主B、正强化强调及时性，负强化应尽量淡化和冷处理C、正强化和负强化，要根据组织主管人员的意图决定D、正强化不仅包括物质奖励，而且包括精神激励
在实际工作中,运用强化理论来改造人的行为的方式一般有()。 A.正强化或积极强化B.自然消退C.惩罚D.负强化或消极强化
斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。 A.正强化B.激励C.负强化D.自然消退E.惩罚
运用强化激发外部动机的前提是（ ）A.知道强化与被强化的行为之间的因果联系B.必须是正强化C.强化要及时D.强化是权威人物给的
（）的有效运用：只有在正强化的方法被证明无效的前提下，才能使用惩罚。
正惩罚的有效运用，在实际运用惩罚时，必须注意和遵循哪些基本原则？
在制度建设中，应坚持（）原则，强化条线间制度文件的统一。A、整体融合B、内控先行C、有效运用D、定期反馈
有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
下列属于强化理论的行为原则的有（）。A、目标原则B、小步子原则C、公平公正原则D、及时反馈原则E、正、负强化相结合原则
在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）A、正强化B、榜样示范C、小组讨论D、负强化
运用强化激发外部动机的前提是（）A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系B、强化是正强化C、强化是权威人物给予的D、强化要及时
运用强化理论时，可采用（）方法。A、集中强化B、正强化C、负强化D、消退E、等时强化
斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。A、正强化B、激励C、负强化D、自然消退E、惩罚
产生于行为之后，最有力和最有效的影响行为工具是（）A、负强化B、惩罚C、正强化D、衰减
激励是一门学问，科学的运用激励理论，可以有效的激发员工的潜力，提高组织的经济效率，正确的激励应遵循哪些原则（）A、创新原则B、正激励与负激励相结合的原则C、统一原则D、主导原则E、直观性原则
强化的方法是改进绩效的有效方法之一，关于强化分类正确的是（）。A、正强化和负强化B、短期强化和长期强化C、主动强化和被动强化D、以上分类均不正确
单选题在制度建设中，应坚持（）原则，强化条线间制度文件的统一。A整体融合B内控先行C有效运用D定期反馈
多选题斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。A正强化B激励C负强化D自然消退E惩罚
多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物
多选题运用强化激励模式时，可以采取（ ）方法。A正强化B负强化C消退D弱化E消减
单选题运用强化激发外部动机的前提是（）A知道强化与被强化的行为之间的因果关系B强化是正强化C强化是权威人物给予的D强化要及时
多选题在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）A正强化B榜样示范C小组讨论D负强化
多选题下列属于强化理论的行为原则的有（）。A目标原则B小步子原则C公平公正原则D及时反馈原则E正、负强化相结合原则