研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（ ）。A．教学心理学B．教师心理学C．教育心理学D．学习心理学
冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____A、内容心理学B、民族心理学C、教育心理学D、学习心理学
一般认为集中体现桑代克教育心理学思想的是（）A.教育心理学B.学习心理学C.差异心理学D.认识心理学
研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是A.学习心理学B.人格心理学C.教育心理学D.动机心理学
外语教学心理学按学科分类，应该是（）的一门分科心理学，是教育心理学的分支。
（）是研究职业院校情境中，学与教的基本心理规律的一门应用科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学
（）是研究学校情境中，学与教的基本心理规律的科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学
以下分支学科属于应用心理学的是（）A、实验心理学B、消费心理学C、教育心理学D、认知心理学
职业教育心理学是（）相结合的产物，是教学心理学的一门重要分支学科。A、普通心理学B、社会心理学C、心理学D、职业教育
初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学
奥苏伯尔的（）是阐述他的理论的最重要的著作。A、《教育心理学：认知观》B、《学校学习：教育心理学导论》C、《教育过程》D、《有意义言语学习心理学》
职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。A、普通心理学B、社会心理学C、心理学D、职业教育E、心理学与职业教育
下列属于应用心理学的分支学科的是（）。A、认知心理学B、教育心理学C、管理心理学D、咨询心理学E、广告心理学
桑代克教育心理学最重要的部分是（）A、习得心理学B、个体心理学C、学习心理学D、应用心理学
幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是（）A、教师心理学，课堂设计心理学，学习心理学B、教师心理学，教育心理学，课堂心理学C、幼儿心理学，教师心理学，课堂设计心理学D、课堂设计心理学，幼儿心理学，学习心理学
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是（）。
单选题奥苏伯尔的（）是阐述他的理论的最重要的著作。A《教育心理学：认知观》B《学校学习：教育心理学导论》C《教育过程》D《有意义言语学习心理学》
单选题研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学是（ ）。A学习心理学B人格心理学C教育心理学D动机心理学
多选题职业教育心理学是（）相结合的产物，是教学心理学的一门重要分支学科。A普通心理学B社会心理学C心理学D职业教育
单选题外语教学心理学按学科分类，应是（）领域内的一门学科心理学或分支.A学习心理学B教育心理学C心理语言学D认知心理学
填空题外语教学心理学按学科分类，应该是（）的一门分科心理学，是教育心理学的分支。
单选题桑代克教育心理学最重要的部分是（）A习得心理学B个体心理学C学习心理学D应用心理学
多选题以下分支学科属于应用心理学的是（）A实验心理学B消费心理学C教育心理学D认知心理学
单选题职业教育心理学是（）相结合的产物，是教育心理学的一门重要分支学科。A普通心理学B社会心理学C心理学D职业教育E心理学与职业教育
单选题儿童心理学是以下哪一门科学的基础（）。A教育心理学B人格心理学C认知心理学D心理咨询