教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。A、行为表述B、过程表述C、条件表述D、标准表述

教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。

  • A、行为表述
  • B、过程表述
  • C、条件表述
  • D、标准表述

相关考题：

教学设计中，行为目标表述的要素有哪些?
查看答案
教学目标的表述应当包含哪些要素?() A.行为主体B.行为动词C.情境或条件D.表现水平或标准
查看答案
教学目标表述包括行为条件的表述。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。A、表述教师行为的目标B、表述幼儿行为的目标C、表述表现性的目标
查看答案
在教学目标的表述中，行为目标的陈述需要具备的要素有（ ）。A.具体目标B.产生条件C.行为标准D.心理变化
查看答案
课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到( )A.概括化B.行为化C.简单化D.复杂化
查看答案
正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ）①外显性 ②可操作性③可测性 ④实践性 A. ①②④ B. ①③④C.②③④ D.①②③
查看答案
编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述
查看答案
教学目标的内外结合表述法忽视内在的心理过程。A对B错
查看答案
在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
查看答案
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗《春晓》
查看答案
在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
查看答案
教学目标的表述不包括（）。A、行为主体B、行为动词C、行为条件与表现程度D、环境
查看答案
教学目标的内外结合表述法忽视内在的心理过程。
查看答案
一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是（）A、行为主体B、行为动词C、表现水平或标准D、情境或条件E、教学时间
查看答案
下列说法中不正确的一项是（）。A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学生的学习活动也不同C、表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
查看答案
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导
查看答案
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（）。A、能背诵古诗《春晓》B、理解小数和分数的转化关系C、能说出发动机的工作原理D、参加“为烈士扫墓”活动
查看答案
下列说法中不正确的一项是（）A、教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B、教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C、表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D、教学目标使州特定的行为术语来描述
查看答案
多选题一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是（）A行为主体B行为动词C表现水平或标准D情境或条件E教学时间
查看答案
多选题编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述
查看答案
多选题教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。A行为表述B过程表述C条件表述D标准表述
查看答案
单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A理解什么是力B了解地震的成因C感受环境保护的重要性D能够流利背诵古诗《春晓》
查看答案
单选题教学目标的表述不包括（）。A行为主体B行为动词C行为条件与表现程度D环境
查看答案
多选题假设的表述形式有【 】A存在式表述(描述型假设)B条件式表述C差异式表述D演绎式表述E函数式表述
查看答案
单选题下列说法中不正确的一项是（）A教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息B教学目标的层次要求不同，学屯的学习活动也不同C表述教学R标就是表述教材中所涉及的教学内容D教学目标使州特定的行为术语来描述
查看答案
单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（）。A能背诵古诗《春晓》B理解小数和分数的转化关系C能说出发动机的工作原理D参加“为烈士扫墓”活动
查看答案
热门标签