根据评价对象的复杂程度对评价进行分类,分为()。 A、单项评价B、综合评价C、整体评价D、宏观评价
按评价分析方法的不同,教学评价可以分为()等。 A、定性评价B、定量评价C、总结性评价D、形成性评价
按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。 A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价
风险评价根据评价的方法不同可以分为（ ）几种方法。A．经济评价B．定性评价C．定量评价D．综合评价
运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（ ）。A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价
下列关于投资项目社会后评价的说法中，错误的是.()A:后评价应分析项目的受益者范围及其反应B:后评价应采用定性和定量分析相结合方法，以定量为主C:后评价应重视调查提纲和分析方法的选择D:后评价应进行综合评价
利用评价人员的知识、经验和判断，对评价对象进行评审和比较的评标方法，属于（）方法A.定量评价B.定性评价C.综合评价D.定性评价定量化
根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A、综合评价B、自我评价C、教师评价D、他人评价E、上级评价
对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。A、自我评价B、终结性评价C、形成性评价D、全面评价
运用数学方法进行评价，称之为（）。A、定量评价B、定性评价C、分析评价D、终结评价
依评价的方法分，教育评价可分为（）A、自我评价与他人评价B、定量评价与定性评价C、安置评价与诊断评价D、绝对评价与相对评价
学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。A、相对评价、绝对评价B、分析评价、综合评价C、自我评价、他人评价D、诊断性评价、形成性评价
危害评价按评价方法的特征一般可分为定性评价、定量评价和（）。A、系统评价B、主观评价C、综合评价D、定论评价
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。A、相对评价、绝对评价、个体内差异的评价B、自我评价、外部评价C、定量评价、定性评价D、单项评价、综合评价
项目经济评价可分为定量分析和定性分析，其划分的依据（）A、评价的时间B、评价的内容C、评价的方法D、评价的工具
以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。A、定量评价B、定性评价
以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做（）A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价
在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较．然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）。A、绝对评价B、定性评价C、定量评价D、相对评价
根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
多选题根据评价主体的不同，可以把评价分为（）。A综合评价B自我评价C教师评价D他人评价E上级评价
单选题在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是（）A绝对评价B定性评价C定量评价D相对评价
单选题学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。A相对评价、绝对评价B分析评价、综合评价C自我评价、他人评价D诊断性评价、形成性评价
单选题运用数学方法进行评价，称之为（）。A定量评价B定性评价C分析评价D终结评价
单选题把评价对象分为几个项目并分别进行评价，这种方法称之为（）。A自我评价B定性评价C分析评价D综合评价
单选题对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。A自我评价B终结性评价C形成性评价D全面评价
单选题幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。A相对评价、绝对评价、个体内差异的评价B自我评价、外部评价C定量评价、定性评价D单项评价、综合评价
多选题依评价的方法分，教育评价可分为（）A自我评价与他人评价B定量评价与定性评价C安置评价与诊断评价D绝对评价与相对评价