一切教学资源和教学活动都应围绕(),而非仅仅围绕完成学科知识的()而存在。

一切教学资源和教学活动都应围绕(),而非仅仅围绕完成学科知识的()而存在。


相关考题:

教学设计中,在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式是()。 A、思维方式B、教学模式C、德育路径D、学习方法

在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。 A、围绕学科知识选择课程内容B、围绕当代社会生活问题选择课程内容C、围绕学习者的经验选择课程内容D、围绕传播者的教学经验选择课程内容

在教学的一般过程中,教学活动是以教学目标为导向的,从始至终围绕着教学目标进行。() 此题为判断题(对,错)。

一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架,及具体可操作的实践活动方式,称为()。 A.教学过程B.教学模式C.教学目标D.教学方法

教育心理学的知识是围绕( )相互作用的过程而组织的。A.教学和成长B.学习和发展C.教学和发展D.学习和教学

教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的()A.教学和成长B.学习和发展C.教学和发展D.学习和教学

阅读下面材料,根据要求完成教学设计。要求:请根据思想政治辩论式教学的相关要求,结合教学内容设计一个辩题,并围绕该辩题设计教学活动简案。

教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。

学生是教学活动的中心,一切教学要素都应围绕学生展开。

大学教学的整个过程,主要围绕课程而展开的。()和()是组成教学计划的主体。

在某一教学思想和原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是()A、教学内容B、教学模式C、教学形式D、教学方法

学生中心说认为学生应该是教学活动的中心,一切教学要素都要围绕学生展开,传统教育学派一般也支持这种关点。

课堂教学每一个环节都是围绕()展开的。A、教学目标B、过程和方法C、教学手段D、教学内容

变式教学应围绕教学目标展开。

微课是以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。

()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、教学设计。B、教学评价。C、教学模式。D、教学策略。

一定教学思想指导下和丰富的教学经验基础上,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的、稳定且简明的教学结构理论框架,及具体可操作的实践活动方式,称为()。A、教学过程B、教学模式C、教学目标D、教学方法

教学模式是在一定的()下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论

教学模式是在一定的()指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。A、信息论B、教育思想C、教学理论D、学习理论

音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A、导入B、教学目标C、新课教授D、教学气氛

教案的编写应紧紧围绕教学()安排教学内容。A、项目和目的B、对象C、方法

判断题学生中心说认为学生应该是教学活动的中心,一切教学要素都要围绕学生展开,传统教育学派一般也支持这种关点。A对B错

填空题教学模式是指在一定的教学思想的指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、()和理论化的教学模型。

填空题大学教学的整个过程,主要围绕课程而展开的。()和()是组成教学计划的主体。

判断题学生是教学活动的中心,一切教学要素都应围绕学生展开。A对B错

单选题在某一教学思想和原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是()A教学内容B教学模式C教学形式D教学方法

单选题音乐教学要重视课堂()的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。A导入B教学目标C新课教授D教学气氛