李霞是一位刚刚下岗失业的妇女，她的家庭条件不佳，丈夫也只是一名普通的工人，收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击，而且丈夫还经常打骂李霞，在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值，认为自己已经是他人的包袱，没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角，运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是（）。A、鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的B、让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。C、告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备D、让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中
李霞是一位刚刚下岗失业的妇女，她的家庭条件不佳，丈夫也只是一名普通的工人，收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击，而且丈夫还经常打骂李霞，在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值，认为自己已经是他人的包袱，没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角，运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是（）。
- A、鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的
- B、让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。
- C、告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备
- D、让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中
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李霞今年只有23岁，在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者，还有20年左右的生命期，但是随着将来医疗手段和技术的发展，病情有得到控制的可能，劝她配合医生的要求进行治疗，乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑，在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括（ ）。A．协调各科的医疗人员，为李霞提供治疗B．登记李霞住院后的一些基本信息C．通过与李霞家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料D．鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组E．完成李霞个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估
王霞原是某大型企业人力资源部门的主管，结婚生子后，为了更好地照顾儿子，她每天中午辗转于单位与家庭之问，丈夫觉得她太辛苦，劝她辞掉工作在家专心带孩子。尽管对自己的工作很不舍，但是为了能全身心照顾家庭，王霞最终辞掉了工作。转眼儿子上了幼儿园，丈夫的事业也越做越大，而回家的次数却越来越少，王霞也偶尔听到邻居们议论丈夫在外面拈花惹草。某日，丈夫外出忘了拿手机，于是王霞随便拿他的手机玩玩，不料看到丈夫与一位女子的多条暧昧信息，王霞瞬间明白了。在无助与无奈之下，王霞找到社会工作者林洋寻求帮助。针对这个案例，林洋应该采取的介入策略是（ ）。A．倾听王霞的诉说，包括对丈夫的责骂和怨恨B．鼓励王霞先向婆婆诉说此事，取得婆婆的同情和支持C．鼓励王霞面对这一问题，与丈夫开诚布公地谈一谈D．劝王霞冷静下来，先搞清楚事情的真实情况，不要一味地主观幻想和听从邻居的议论E．与王霞一起抱怨男人的自私和多变，并向她举例说明其他妇女遇到的类似问题
崔岩和丈夫都是普通工人，两个人的收入能勉强维持平常家庭的各种开支，但是最近崔岩下岗了，这无疑给这个家庭带来了沉重的打击。而崔岩的失业不但没有得到丈夫的同情，反而经常遭到丈夫的埋怨，这让崔岩更加心痛，开始怀疑自己的价值，总觉得自己是家庭的包袱，心情倍感失落。于是崔岩找到社会工作者小杜寻求帮助。面对崔岩的这种情况，小杜的下列做法中不恰当的是（ ）。A．让崔岩确信她需要的资源就在自己所处的环境中B．鼓励崔岩，使之相信不论自己目前的状况如何，都是有自己的优势的C．让崔岩明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她寻求更好发展的机遇D．告诉崔岩遭遇下岗的后果确实很严重，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备
小霞从小生活在困难的家庭中，现已步入大学的她，发现身边很多同学生活条件都很优越，大学中朋友、同学的聚会，衣食住行等各项花销给她形成很大的压力，也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时，其助人过程可包括（ ）。A.改变小霞的错误认知B.社会工作者与小霞建构起协同的伙伴关系C.重视小霞的能力而非缺陷D.重视小霞的早期童年经历E.注重人与环境这两个工作焦点
李霞在一家事业单位工作，其丈夫独立经营一家网络公司。生了儿子小明后，李霞把婆婆从老家接了过来，负责照顾小明。李霞和丈夫都忙于各自的工作，对于儿子小明很少直接过问。?小明是家中的独生子，从小就娇生惯养，他要什么家里就给他买什么，他要多少零花钱就给他多少零花钱，慢慢就养成了任性蛮横的性格。以前小明的学习还不错，可是自从升入六年级以后，小明结交了一些不爱学习的朋友，学会了抽烟、喝酒、打架，迷上了网络游戏。很快，小明的学习就一落千丈，班主任多次给李霞打电话反映小明的情况。李霞意识到了小明问题的严重性，开始对小明进行严格管教。李霞要求儿子跟一帮不良朋友断绝交往，不能再玩网络游戏，限制给他的零用钱数。小明对母亲的管教非常抗拒，经常与她发生争吵，并以离家出走来向母亲抗议。无助的李霞找到社会工作者，希望能够帮助儿子。?问题：?1．本案例中，李霞面临的问题有哪些??2．本案例中，小明主要面临的困境和需要有哪些??3．针对李霞和小明所面临的问题，社会工作者应如何介入工作?
王霞于6年前嫁给本村的隋伟。刚刚结婚时隋伟对王霞还是很好的，可时间久了，王霞发现隋伟的脾气越来越大，经常会因为一些小事就发脾气，王霞还不能辩解，否则就会招致隋伟的毒打。伤心的王霞想着也许有了孩子后，隋伟的脾气能够好一些，可是现在儿子已经3岁了，隋伟还是经常打骂王霞，甚至连孩子一起打。王霞感觉特别无助，由于父母身体很不好，她不敢回去向他们诉苦，不想让他们担心。正在王霞感到绝望的时候，县里的社会服务机构来村里开展工作，主要内容就是宣传”反家庭暴力”，她马上找到该机构求助。[问题]1．妇女遇到的问题有哪些2．针对妇女暴力的干预原则有哪些3．针对王霞的问题，社会工作者应开展哪些工作
小霞今年25岁，依靠在自家的土地上和丈夫一起种蔬菜为生，在其所在的地区迅速城市化的过程中，变成了一名失地农民，但是由于当地的政策，小霞虽然失去了土地却在新的城区有了自己的楼房，同时户口也变成了城市户口，小霞还是很开心的，梦想梓可能和城市的人一样生活了，而后也想在城市坦克找一份属于自己的工作，但是却遭到了丈夫的强烈反对，丈夫不希望她在外面抛头露面与其他男性在一起工作，宁愿让她在家里什么事情也不做。小霞和丈夫为此事发生了激烈的争执，引发了家庭矛盾，小霞在新社区中找到社会工作者小王寻求帮助。小王的以下做法正确的是（）。A、倾听小霞讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予小霞安慰和理解B、鼓励小霞改善与丈夫的沟通方式，帮助小霞寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿。C、向小霞强调男女平等的观念，鼓励小霞不用在意丈夫的看法，继续寻找新的工作D、赞同小霞希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法E、探访小霞的丈夫，劝导小霞的丈夫应该尊重妻子的正当需要
张霞系某县综合治理办公室主任，逢年过节的时候，张霞便聚合单位的同事一起搓麻将。同事小李因想破格晋升副科级职务，故意输给张霞35000元，张霞对小李的意思很明白并对其赞不绝口。后小李找张霞商量职务晋升一事提及此事，张霞遂通过各种关系帮助小李完成了晋升。下列选项说法正确的是（）。A、小李想破格晋升副科级职务，谋取的是不正当利益B、小李的行为构成行贿罪C、张霞的行为构成受贿罪D、小李在输钱的当时并没有明示自己的目的，其行为不构成行贿罪
李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生，李某认为女孩上学无用，还不如早回来赚钱，遂于暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明李霞去向，有时还恶语相向："孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。"李某的做法违法了我国哪项法律法规？（）A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国宪法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》
你将电子邮件发送给李扬和张新，抄送给王禹和许巍，密送给文霞和马东。则下列说法正确的是（）。A、李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，但不知道密送给了文霞和马东B、李扬知道邮件发送给了张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了文霞和马东C、王禹知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了许巍，但不知道密送给了文霞和马东D、王禹知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了许巍，密送给了文霞和马东E、文霞知道邮件发送给了李扬和张新，抄送给了王禹和许巍，密送给了马东
李某的女儿李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为，女孩上学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将李霞送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事！”请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。
李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：’孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。’违法主体是谁？
李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：’孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。’该案例中有没有违法行为？
李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：’孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子--多管闲事。’应该承担什么法律责任？
单选题大学刚毕业的李霞在一家软件公司找到一份工作，合同期限为两年，并约定六个月的试用期，试用期工资为劳动合同约定工资的一半；如果李霞在第一个试用期考核不合格，公司将提供第二次试用期。由于部门负责人在外出差，双方约定在李霞上班后15日内，再行签订书面合同。这份合同符合《劳动合同法》要求的是（）。A合同期限两年，试用期约定了六个月B试用期工资为劳动合同约定工资的一半C李霞在第一个试用期考核不合格，公司将提供第二次试用期D李霞上班后15日内，再行签订书面合同
多选题小霞今年25岁，依靠在自家的土地上和丈夫一起种蔬菜为生，在其所在的地区迅速城市化的过程中，变成了一名失地农民，但是由于当地的政策，小霞虽然失去了土地却在新的城区有了自己的楼房，同时户口也变成了城市户口，小霞还是很开心的，梦想梓可能和城市的人一样生活了，而后也想在城市坦克找一份属于自己的工作，但是却遭到了丈夫的强烈反对，丈夫不希望她在外面抛头露面与其他男性在一起工作，宁愿让她在家里什么事情也不做。小霞和丈夫为此事发生了激烈的争执，引发了家庭矛盾，小霞在新社区中找到社会工作者小王寻求帮助。小王的以下做法正确的是（）。A倾听小霞讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予小霞安慰和理解B鼓励小霞改善与丈夫的沟通方式，帮助小霞寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿。C向小霞强调男女平等的观念，鼓励小霞不用在意丈夫的看法，继续寻找新的工作D赞同小霞希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法E探访小霞的丈夫，劝导小霞的丈夫应该尊重妻子的正当需要
单选题李霞是一位刚刚下岗失业的妇女，她的家庭条件不佳，丈夫也只是一名普通的工人，收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击，而且丈夫还经常打骂李霞，在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值，认为自己已经是他人的包袱，没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角，运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是（）。A鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的B让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。C告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备D让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中
单选题李霞是一名青年教师，端午节她去看望退休在家的爷爷。爷爷曾经是一名优秀的教师，获得过很多荣誉。爷孙两人讨论起教学的时候，爷爷语重心长地对李霞说：“上课只要把知识点罗列出来，比如数学公式之类的，让学生背过会做题就行，不用告诉他们怎么推导出来的，考试又不考，不用讲，浪费时间，还不如多做两道题！将语文中心思想通通告诉他们，不理解不要紧，背下来就行了，那就没有考不好的学生！”李霞笑了一笑，对爷爷说：“爷爷，现在的教育观念改变了！”你知道李霞所说的“教育观念改变了”指的是什么吗？( )A教师应该是教育教学的研究者B教师应该是学生学习的促进者C教师应该是社区型的开放教师D教师应该是课程的建设者