下列选项,不属于对贺拉斯•曼描述的是() A、推行公立教育运动B、创立教育税制C、创办文实中学D、州教育领导体制的首创者
20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。 A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特
19世纪初,美国的()致力于推行公立教育运动,创立教育税制,创办师范学校等,为州教育事业发展作出卓越贡献,被称为州教育领导体制的首创者。 A、富兰克林B、贺拉斯•曼C、巴纳德D、华盛顿
被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（）。A.爱默生B.贺拉斯曼C.亨利巴纳德D.杰斐逊
首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（）A.卡特尔B.贺拉斯曼C.亨利巴纳德D.科南特
被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（）A.1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位，从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构B.美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权C.州教育领导体制的真正建立D.1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案，联邦教育部成立
出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）A.贺拉斯曼B.亨利巴纳德C.科南特D.杜威
美国最早颁布义务教育法的州是（）。A宾西法尼亚州B纽约州C伊利诺州D马萨诸塞州
在美国最先设立州教育委员会的是（）A弗吉尼亚州B纽约州C佐治亚州D马萨诸塞州
结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威
被美国教育史学家称为美国教育发展史中最重要的一件事是（）A、1768年马萨诸塞州首先在法律上承认学区的地位，从而使学区成为学校管理的最基层的管理机构B、美国建国初期的《联邦宪法修正案》确立了州的教育职权C、州教育领导体制的真正建立D、1976年卡特总统正式签署成立联邦教育部的法案，联邦教育部成立
被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（）。A、爱默生B、贺拉斯•曼C、亨利•巴纳德D、杰斐逊
1843年，马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后，发起了（），建议由州政府建立公立学校。
美国早期公立学校运动的倡导者是（）A、贺拉斯·曼B、杜威C、科南特D、华虚朋
出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）A、贺拉斯·曼B、亨利·巴纳德C、科南特D、杜威
1837年，美国马萨诸塞州建立教育委员会。首任秘书长（）被称为“教育领导体制的首创者”。A、加尔菲德B、卡特C、塔藩D、贺拉斯
在（）的宣传领导下，美国马萨诸塞州自1839年建立美国第一批公立师范大学。A、塔藩B、加菲尔德C、卡特D、贺拉斯
单选题美国最早颁布义务教育法的州是（）。A宾西法尼亚州B纽约州C伊利诺州D马萨诸塞州
单选题首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制（）A卡特尔B贺拉斯·曼C亨利·巴纳德D科南特
单选题在美国最先设立州教育委员会的是（）A弗吉尼亚州B纽约州C佐治亚州D马萨诸塞州
单选题被尊称为“美国公立学校之父”的教育家是（）。A爱默生B贺拉斯•曼C亨利•巴纳德D杰斐逊
单选题1837年，美国马萨诸塞州建立教育委员会。首任秘书长（）被称为“教育领导体制的首创者”。A加尔菲德B卡特C塔藩D贺拉斯
单选题结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A布鲁纳B科南特C贺拉斯·曼D杜威
单选题在（）的宣传领导下，美国马萨诸塞州自1839年建立美国第一批公立师范大学。A塔藩B加菲尔德C卡特D贺拉斯
单选题20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是（）A贺拉斯·曼B布鲁纳C帕克D科南特
填空题1843年，马萨诸塞州教育厅长贺拉斯·曼于考察德国教育回来后，发起了（），建议由州政府建立公立学校。
单选题出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）A贺拉斯·曼B亨利·巴纳德C科南特D杜威