认为社会支持对个体的健康有直接影响的观点称为()A、独立作用假说B、缓冲作用假说C、社会学理论D、社会学习理论

认为社会支持对个体的健康有直接影响的观点称为()

  • A、独立作用假说
  • B、缓冲作用假说
  • C、社会学理论
  • D、社会学习理论

相关考题:

社会支持对个体心理健康成长具有积极的作用。() 此题为判断题(对,错)。

()认为:人类行为是个体和环境交互作用的产物,其基本理论是替代强化。 A、社会学习理论B、价值澄清理论C、结构主义教学理论

人们在工作期间储蓄是为了在退休时消费的观点被称为()。A:凯恩斯的消费函数B:生命周期假说C:持久收入假说D:预期收入假说

认为挫折导致侵犯行为是(  )的观点A.生态学理论B.社会学习理论C.社会信息加工理论D.挫折一侵犯理论

社会支持保护健康的机制研究有()。A缓冲作用假说B共振作用假说C独立作用假说D脆弱部位假说

什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

弗里德曼认为任何社会都有一个无法消除的失业率,这个假说被称为:()A、社会事业假说B、就业限制假说C、自然率假说D、失业率假说

埃德加。沙因在其《组织心理学》一书中对人性进行的假设有()A、理性经济人;B、社会人假说;C、管理人假说;D、自我实现的人假说;E、复杂人假说;

西方学术界提出的人性假说包括()A、“自然人”假说B、“经济人”假说C、“社会人”假说D、“自我实现人”假说E、“复杂人”假说

X理论是指()A、“经济人”假说B、“社会人”假说C、“自我实现人”假说D、“复杂人”假说

与“上限效果”持相反观点的假说是().A、“下限效果”假说B、“下线效果”假说C、“知识鸿沟”假说D、“上线效果”假说

利他行为的产生可以用()理论加以解释。A、进化心理学B、社会交换论C、社会学习理论D、移情—利他假说E、社会判断论

有一种假说认为,存在着语言学习的最佳年龄或时期,过了这段时期,语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为()假说。

对大众传播的社会作用作了充分肯定的是()A、“沉默的螺旋”理论B、“培养分析”假说C、“上限效果”假说D、“知识沟”理论

心境障碍的神经生化假说包括()A、GABA假说B、5HT假说C、NE假说D、DA假说E、社会心理因素

目前,解释氧化磷酸化作用的机理有多种假说,其中得到较多人支持的是()假说,该假说认为()是形成ATP的动力。

单选题弗里德曼认为任何社会都有一个无法消除的失业率,这个假说被称为:()A社会事业假说B就业限制假说C自然率假说D失业率假说

多选题心境障碍的神经生化假说包括()AGABA假说B5HT假说CNE假说DDA假说E社会心理因素

多选题利他行为的产生可以用()理论加以解释。A进化心理学B社会交换论C社会学习理论D移情—利他假说E社会判断论

单选题Y理论是指()A“经济人”假说B“社会人”假说C“自我实现人”假说D“复杂人”假说

问答题简述社会支持对个体身心健康的影响。

多选题西方学术界提出的人性假说包括()A“自然人”假说B“经济人”假说C“社会人”假说D“自我实现人”假说E“复杂人”假说

单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论,这一假说称为(  )。A习得-学习假说B监控假说C自然顺序假说D情感过滤假说

填空题目前,解释氧化磷酸化作用的机理有多种假说,其中得到较多人支持的是()假说,该假说认为()是形成ATP的动力。

多选题社会支持保护健康的机制研究有()。A缓冲作用假说B共振作用假说C独立作用假说D脆弱部位假说

单选题建立假说应遵循的解释性原则是指()A假说和已知科学理论的关系B假说和已知事实的关系C事实和科学理论的关系D假说是可以检验的

单选题认为社会支持对个体的健康有直接影响的观点称为()A独立作用假说B缓冲作用假说C社会学理论D社会学习理论