判断题丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。A对B错

判断题
丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。
A

B


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根据霍兰德职业兴趣理论对人的个性类型的区分,想象力很丰富,创造力很强,喜欢凭直觉作出判断,感情丰富,容易冲动的个性类型是指() A.现实型B.研究型C.艺术型D.社会型

具有丰富的想象力、破坏力和创造力是哪个年龄阶段儿童具有的特点?A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、口欲期

_______是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。 a.想象力b.学习能力c.模仿力d.创造力

意愿画的主要功能在于发展学前儿童的想象力和创造力。() 此题为判断题(对,错)。

但丁充满了想象力、理想性和创造力。

设计者对艺术、生活、科学的高度兴趣可以激发无限的想象力,使设计者在创作时拥有丰富的设计源泉。属于设计人员能力中的()要求?A、敏锐的感受能力B、丰富的想象力与创造力C、完美的表现力D、激情与活力E、沟通与合作的能力

艺术天才是()的统一。A、构形技巧与艺术天赋B、艺术天赋与创造想象力C、构形技巧与艺术想象力D、构形技巧与丰富情感

玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。A、智力B、动作协调能力C、想象力与创造力D、社会性

婴幼儿的结构游戏不能()。A、满足婴幼儿积极好动的要求B、发展婴幼儿的大肌肉动作C、让婴幼儿产生愉快的情绪D、发展婴幼儿的创造力和想象力

美术设计人员的素质能力包括()A、敏锐的感受能力B、丰富的想象力与创造力C、完美的表现力D、激情与活力E、沟通与合作的能力

手工学习能够发展幼儿的()A、观察力B、创造力C、记忆力D、想象力

怎样培养与丰富学生的想象力?

职业化的学习能力同时要注重()的发挥,强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力

当自然的孩童的自身处于()能量水平时,人们具有丰富的想象力,对事物充满好奇心,为人坦诚,有很好的直觉力和创造力。A、过低B、适当C、过高D、一般

创造力的前提是()。A、发散思维B、想象力丰富C、智力优秀D、品德高尚

发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力

在团队中,()对团队的贡献是具有创造力,想象力丰富,不因循守旧,能够解决难题。A、谋划者B、鞭策者C、分析家D、凝聚者

戏剧创造与欣赏离不开想象力,而想象力的丰富其实质是()的丰富。A、经验B、思维C、情感D、阅历

恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。

丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。

单选题婴幼儿的结构游戏不能()。A满足婴幼儿积极好动的要求B发展婴幼儿的大肌肉动作C让婴幼儿产生愉快的情绪D发展婴幼儿的创造力和想象力

多选题7—9年级学段总目标包括()。A增进对音乐的兴趣B提高音乐感受与评价欣赏的能力,养成良好的音乐欣赏习惯C丰富和提高艺术想象力和创造力D能自信地、有感情地演唱,积极参与演奏及创造活动,发展表现音乐的能力E培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增强集体意识,锻炼合作与协调能力

判断题恩物游戏可以发展儿童的创造力和想象力。A对B错

单选题发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()A注意力和思维能力B想象力和创造力C观察力和想象力D思维能力和创造能力

单选题艺术天才是()的统一。A构形技巧与艺术天赋B艺术天赋与创造想象力C构形技巧与艺术想象力D构形技巧与丰富情感

多选题手工学习能够发展幼儿的()A观察力B创造力C记忆力D想象力

多选题玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。A智力B动作协调能力C想象力与创造力D社会性