剧场形布置的课室有利于()。 A、学员和学员交流B、培训师和学员交流C、培训师和培训助理交流D、上述全部
微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
财政部门应建立政府采购评审专家（）制度，听取有关各方对评审专家业务水平、工作能力、职业道德等方面的意见，核实并记录有关内容。A、检查B、信息反馈C、调研D、考核
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
培训班前期准备工作，具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、（）等方面。A、评估B、评价C、反馈D、培训师聘请
下列（）是培训项目流程实施过程中，培训监控环节需要开展的工作。A、检查培训计划的执行情况；B、学员考勤及纪律管理；C、培训师填写意见反馈表；D、教学过程的动态调整。
培训中对任课教师考核工作是指（）。A、对教师提出考核意见B、听课C、听取学员意见D、听取教师意见E、发放薪酬及教师的续聘或解聘
控制培训质量的16个控制环节中，培训评估要做的工作包括（）。A、组织学员填写办班水平评估问卷，并整理分析评估报告B、请培训师填写意见反馈表，了解培训师的满意度及对培训班的意见和建议C、召开学员座谈会，分析培训效果D、分析学员培训前后技能对比数据，审视需求分析及课程设计的科学性及合理性E、培训成本分析，看投入产出是否合理
教学反馈与矫正的误区有（）。A、只反馈不矫正；B、盲目检测；C、轻视教学过程中的反馈；D、忽视学员自我反馈能力。
对企业培训师考核评价的具体工作有（）。A、建立听课制度B、听取学员意见C、薪酬管理D、聘任管理E、考核与鉴定
培训效果评估与反馈的目的是（）。A、评价需求分析及课程设计的科学性及合理性B、评估学员的知识、技能水平的提高度C、评估培训方式、方法是否得当D、评估培训师资的选聘及使用的合理性E、向培训提出方反馈考核成绩，进一步改进培训
就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A、培训师B、学员C、培训内容D、培训计划
对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。
企业培训师是吃“开口饭”的，只要知识面广、唱功好，就一定会受到学员的尊敬。
在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。A、主动反馈B、自觉矫正C、被动矫正D、连续反馈
单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A应变能力B指导能力C授课能力D思维能力
判断题对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。A对B错
多选题在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。A主动反馈；B自觉矫正；C被动矫正；D连续反馈。
多选题下列（）是培训项目流程实施过程中，培训监控环节需要开展的工作。A检查培训计划的执行情况；B学员考勤及纪律管理；C培训师填写意见反馈表；D教学过程的动态调整。
问答题考核培训师业务水平只看学员反馈意见一项就可以吗？
单选题培训评估的方法不包括（）。A学员填写评估问卷B培训师填写意见反馈表C学员培训座谈会D专家参与授课
多选题培训中对任课教师考核工作是指（）。A对教师提出考核意见B听课C听取学员意见D听取教师意见E发放薪酬及教师的续聘或解聘
单选题对企业培训师考核评价的具体工作有：建立听课制度、听取学员意见、（）及聘任管理等方面内容。A课程考核B试讲制度C组织管理D薪酬管理
多选题就整体而言，（）是培训过程的三个要素。A培训师；B学员；C培训内容；D培训计划。
多选题对企业培训师考核评价的具体工作有（）。A建立听课制度B听取学员意见C薪酬管理D聘任管理E考核与鉴定
多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员