单选题中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。A初二B初三C高一D高二

单选题
中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。
A

初二

B

初三

C

高一

D

高二


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干部的()不会随着党龄的增加而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。A、党性修养B、文化修养C、思想觉悟D、道德水平

信息道德意识,包括与信息相关的()等。 A.道德观念B.道德情感C.道德意志、道德理想D.道德信念E.道德信念

干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着()的增加而自然提高,也不会随着()的升迁而自然提高,而需要终生努力。A、党龄B、年龄C、职务

小学生道德认识的表现有(  )A 、 道德评价水平的提高B 、 道德体验的再现C 、 道德概念的掌握D 、 道德判断能力的发展E 、 道德信念的形成

道德信念的确立,不能忽视道德理想的教育和培养

信息道德意识,包括与信息相关的()等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想

道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的提高而发展的。

责任、荣誉、自尊、自信等,属于()范畴。 A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德理想

树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。

通常,切削温度随着切削速度的提高而增高。当切削速度增高到一定程度后,切削温度将随着切削速度的进一步升高而()。A、开始降低B、继续增高C、保持恒定不变D、开始降低,然后趋于平缓

林崇德的道德动机系统的核心因素是()A、道德评价和道德理想B、道德信念和道德理想C、道德评价和道德情操D、道德信念和道德情操

中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。A、初二B、初三C、高一D、高二

在现实社会生活中,与社会犯罪现象有密切关系的包括()A、人们的道德水平的高低B、是否具有道德信念C、是否具有道德理想D、是否具有文化素质

中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有( )A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、品德结构更为完善

王军写了保证书,决心遵守中学生守则,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。A、道德认识水平B、道德情感水平C、道德意志水平D、道德行为水平

干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。

干部的党性修养、道德水平,不会随着党龄工龄的增长而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,必须强化()。A、自我修炼B、自我约束C、自我改造

以下对帮助群众进行道德建设主要途径的表述正确的有()。A、提高教育水平B、加强公益文化建设C、树立道德模范典型D、领导干部带头E、加强理想信念教育

做人的最高标准是()。A、道德认识B、道德意志C、道德信念D、道德理想

多选题中学生伦理道德发展的规律性和言行一致性的表现方面有( )A形成道德信念与道德理想B自我意识增强C道德行为习惯逐步巩固D品德结构更为完善

多选题在现实社会生活中,与社会犯罪现象有密切关系的包括()A人们的道德水平的高低B是否具有道德信念C是否具有道德理想D是否具有文化素质

单选题中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。A初二B初三C高一D高二

单选题人们的理想信念可以根据人们社会生活领域的不同而划分为生活领域的理想信念、职业领域的理想信念、道德领域的理想信念、社会政治领域的理想信念四大类型。下列选项中,属于道德领域的理想信念的是()A成为一个模范的人民教师B成为一个品德高尚的人C成为一个智勇双全的人民警察D成为一个高水平的熟练技术工人

判断题树立科学而崇高的理想信念是加强思想道德修养、提高精神境界的核心。A对B错

单选题林崇德的道德动机系统的核心因素是()A道德评价和道德理想B道德信念和道德理想C道德评价和道德情操D道德信念和道德情操

单选题道德对现实生活的调节方式与法律有着明显的区别,其中一个重要表现是()A道德规范缺乏相对稳定性B道德调整的社会关系范围比较狭小C道德对社会行为的调节是非强制性的D道德调节主要是依靠社会舆论而不是内心信念

多选题信息道德意识,包括与信息相关的()等。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念E道德理想

单选题下列关于中学生道德情感发展特点表述不正确的是()A道德情感内容更为丰富B道德情感更有自觉性C道德情感趋于稳定D道德情感的内容有明显发展