问答题以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

问答题
以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

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“以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是().A.布鲁纳课程结构论的中心思想B.杜威儿童中心主义的核心C.赞可夫教学论的中心思想D.赫尔巴特教学论的中心思想

五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,_________是其中之一。A、行为主义教学论B、人本主义教学论C、尝试教学论D、发展性教学论

主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论

卢梭的教学论思想是什么?

简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论

()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论

简述中国古代教学论中的几对范畴?

以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

简述《大教学论》的基本教学原理。

美国斯金纳的(),是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。A、实验教学论体系B、最优化教学C、程序教学D、结构发现学习

简述人本主义课程与教学论的基本观点。

“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A、认知理论B、建构主义理论C、情感理论D、行为主义理论

简述儿童社会活动中心课程与教学论的基本主张。

简述卢梭发现教学论的基本内涵。

“传统教学论”以杜威教学论为代表。

简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?

简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

单选题“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()A认知理论B建构主义理论C情感理论D行为主义理论

问答题简述《大教学论》的基本教学原理。

问答题简述中国古代教学论中的几对范畴?

单选题近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根本分歧是( )A以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B以理论教学为主还是以实践教学为主C以学科教学为主还是以活动教学为主D以传授知识为主还是以培养能力为主

单选题“三大新教学论流派”指的是()A发展性教学论、发现教学论、范例教学论B自然教学论、经验教学论、实践教学论C认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论D要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

单选题()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论

问答题简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

问答题简述卢梭发现教学论的基本内涵。

问答题以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

单选题五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。A行为主义教学论B人本主义教学论C尝试教学论D发展性教学论

单选题以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括四个组成部分即()A系统论,哲学,传播理论,教学理论B系统论,学习理论,教学理论和传播理论C系统论,控制论,信息论,传播论D系统论,信息技术,教学理论,传播理论