记忆品质包括() A.记忆的准确性B.记忆的持久性C.记忆的敏捷性D.记忆的准备性
第 30 题 记忆速度与记忆效率的记忆品质是（ ）A．记忆持久性B．记忆准备性C．记忆敏捷性D．记忆准确性
教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（ ）。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性
衡量记忆品质优劣的标准有()A、敏捷性B、持久性C、恒常性D、准确性E、准备性
总体上，高校学生的记忆已发展到以（ ）为主，记忆的准确性、准备性、持久性和敏捷性等品质已发展完善。
记忆是一种复杂的心理过程，记忆力很强的人应具备的基本品质有（ ）。A:记忆的选择性B:记忆的敏捷性C:记忆的准确性D:记忆的准备性E:记忆的持久性
一个人的记忆力是否优劣，可以通过记忆的品质去衡量。记忆品质的良好指的是( )。A:记忆的目的性B:记忆的持久性C:记忆的敏捷性D:记忆的准确性E:记忆的准备性
学生在使用知识时能迅速地回忆起来，体现的是记忆的（ ）。A.准备性 B.敏捷性C.持久性 D.准确性
以下哪些是记忆的品质（ ）A.敏捷性 B.持久性C.准确性 D.准备性E.灵活性
教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性
良好的记忆品质包括（ ） A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性C.记忆的准确性D.记忆的准备性
教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（）A、准确性B、持久性C、敏捷性D、准备性
在智力竞赛中，参赛选手抢答问题快慢凭借的是记忆的（）品质。A、敏捷性B、持久性C、准确性D、准备性
反应记忆保持时间长短的品质是（）。A、记忆准备性B、记忆正确性C、记忆持久性D、记忆敏捷性
“过目成诵”说明记忆的（）品质好。A、记忆准备性B、记忆正确性C、记忆持久性D、记忆敏捷性
良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
下列属于记忆的品质的有（）A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性E、敏捷性
记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
记忆品质包括（）A、记忆的准确性B、记忆的持久性C、记忆的敏捷性D、记忆的准备性
记忆的品质不包括（）A、记忆的敏捷性B、记忆的自觉性C、记忆的持久性D、记忆的准确性
单选题“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的（）A敏捷性B持久性C准备性D准确性
判断题良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)A对B错
判断题记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性A对B错
单选题教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的( )。A准确性B持久性C敏捷性D准备性
单选题（2015福建）教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的()。A准确性B持久性C敏捷性D准备性
单选题教师答疑时，能迅速灵活地，提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的( )A准确性B持久性C敏捷性D准备性
多选题下列属于记忆的品质的有（）A准确性B概括性C持久性D准备性E敏捷性