教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（）。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性

教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（）。

A.准确性

B.持久性

C.敏捷性

D.准备性

相关考题：

在必要时,能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来,以解决当前的实际问题是指() A.记忆的准确性B.记忆的持久性C.记忆的敏捷性D.记忆的准备性

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在学习的策略教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练地运用，这是遵循了策略教学的__________。

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教师针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特点是()A.长期性B.示范性C.合作性D.创造性

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因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在()。A.感知B.思维C.注意D.记忆

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教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的( )。A.准确性B.持久性C.敏捷性D.准备性

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教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。A.本体性知识B.条件性知识C.一般性知识D.实践性知识

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在问题解决的情境中，能够迅速地涌现出许多解决问题的思路，这属于思维的（）A灵活性B精细敏感性C流畅性D独创性

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6、以下哪个不是专家型教师具有的特点？A．对知识的深层结构更敏感B．解决问题的效率更高C．能够更好地进行课堂监控D．对知识的记忆更好

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12、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（)。A．准确性B．持久性C．敏捷性D．准备性

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