苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ）
“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（ ）说的。A.陶行知B.苏霍姆林斯基C.卢梭D.蔡元培
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（ ）。A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（ ）。A、尊重和欣赏学生B、对学生严慈相济C、对学生因材施教D、团结和关心学生
阅读下面材料。根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说：“教育素养是由什么构成的呢?这首先是指教师对自己所教的学科要有广博而深刻的知识。” 苏霍姆林斯基接着说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。” 要求： 根据材料。自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的议论文。
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（ ）A.对学生因材施教B.对学生严慈相济C.尊重和欣赏学生D.团结和关心学生
苏霍姆林斯基指出: 尽可能地了解每个孩子的精神世界一一这是教师和校长的首条金科玉律。这句话体现了( )。A.严谨治学，勇于创新 B.热爱学生，诲人不倦C.以身作则，为人师表 D.关心集体，团结协作
苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
“教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是（）。A、苏霍姆林斯基B、斯霞C、陶行知D、蔡元培
苏霍姆姆林斯基认为，（）是发展学生智力的重要途径。
“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是（）的观点。A、杜威B、苏霍姆林斯基C、朱永新D、魏书生
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。A、严格要求B、热爱学生C、公正平等D、赞赏引导
“学习——这不是把知识从教师的头脑里移注到学生头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系，”这句话是（）说的。A、福禄培尔B、苏霍姆林斯基C、陶行知D、夸美纽斯
苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教
“唯有教师善于读书，深有所得，才能教好书。”这句话是（）说的。A、陶行知B、叶圣陶C、苏霍姆林斯基D、杜威
填空题苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
单选题“学习——这不是把知识从教师的头脑里移注到学生头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系，”这句话是（）说的。A福禄培尔B苏霍姆林斯基C陶行知D夸美纽斯
判断题“只有教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话表明教师应该对学生严慈相济。（ ）A对B错
单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该（）。A严格要求B热爱学生C公正平等D赞赏引导
单选题苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该()。A严格要求B热爱学生C公正平等D赞赏引导
单选题苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )A尊重和欣赏学生B对学生严慈相济C对学生因材施教D团结和关心学生
单选题苏霍姆林斯基说：只有集体和教育首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。这句话揭示老师应当（ ）A尊重和欣赏学生B对学生严慈相济C对学生因材施教D团结和关心学生
单选题苏霍姆林斯基说“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。A对学生因材施教B对学生严慈相济C团结和关心学生D尊重和欣赏学生
单选题“教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是（）。A苏霍姆林斯基B斯霞C陶行知D蔡元培
单选题“没有教师的成长就永远没有学生的成长”是（）的观点。A杜威B苏霍姆林斯基C朱永新D魏书生