判断题幼儿园课程要促进幼儿各方面全面发展，这种全面性，既包括身体方面的，也包括心理方面的。A对B错
判断题
幼儿园课程要促进幼儿各方面全面发展，这种全面性，既包括身体方面的，也包括心理方面的。
A
对
B
错
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解析：
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世界卫生组织将健康定义为()。 A.健康主要指躯体健康，也包括心理健康B.健康是指身体健康，没有疾病和虚弱C.健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理两方面的良好状态D.健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且包括身体、心理和社会三方面的良好状态
《幼儿园课程标准》所规定的总目标是()。A、增进幼稚儿童身心健康B、力谋幼稚儿童应有的快乐和幸福C、培养人生基本的优良习惯(包括身体、行为等各方面的习惯)D、协助家庭教养幼稚儿童，并谋家庭教育的改进
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行，从而构成一个连续的教育过程，以促进幼儿各方面的发展的是（）A、陈鹤琴五指活动课程B、幼儿园综合教育课程C、幼儿园领域教育课程D、意大利瑞吉欧幼儿教育体系
保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。
下列关于幼小衔接的说法不对的是（）A、幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成B、小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础C、幼儿园课程要考虑小学课程的需要D、幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是知识和能力方面的准备
单选题幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行，从而构成一个连续的教育过程，以促进幼儿各方面的发展的是（）A陈鹤琴五指活动课程B幼儿园综合教育课程C幼儿园领域教育课程D意大利瑞吉欧幼儿教育体系
单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
单选题以下关于幼儿园全面发展教育的说法正确的是（）。A全面发展教育意味着幼儿必须在每一个方面都发展得一样好B幼儿的各方面可以各自孤立地发展C幼儿的全面发展要个体各方面齐头并进，平均发展D幼儿各方面的发展应该是一个相互协调的整体
单选题世界卫生组织将健康定义为（ ）。A健康是指身体健康，没有疾病和虚弱B健康主要指躯体健康，也包括心里健康C健康不仅是指没有疾病和虚弱，而且还包括身体心理两方面的良好状态D健康不仅是没有疾病和虚弱，而且还包括身体心理和社会三方面的良好状态E以上都不对
填空题课程评价包括（）、（）、（）三方面的评价。