以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规化教育都可归为__________ ，而之后的非正式、非正规化教育都归为__________ 。
以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为而之后的非正式、非正规化教育都归为______.
非正规金融的存在和发展属民间自发性制度创新。() 此题为判断题(对，错)。
教育发展历史上曾经有过从非正式教育到正式教育、从非正规教育到正规教育制度的演变。()
《发挥好“显著优势”,坚持和完善党的领导制度体系,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平》讲述了全面从严治党的制度安排有哪些内容?() A、纪律从严的制度安排B、作风从严的制度安排C、治理从严的制度安排D、政治从严的制度安排E、思想从严的制度安排
等人陈述的非正规教育的概念，及 所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。
组织结构中不包括是()A.结构的复杂性B.机构的非正规性C.结构的正规性D.结构的集中化
国际货币制度的内容不包括( )。A.国际储备资产的确定B.国际收支的调节方式C.汇率制度的安排D.国际信贷额度的设定
李斯特的生产力理论中的制度建设不包括（）A、正规制度建设B、非正规制度建设C、社会制度建设D、一夫一妻制
新制度经济学所讲的非正规制度安排指的是一种？（）A、法律B、束缚C、思想习惯D、动力
如下关于非正规报关描述正确的是？（）A、非正规报关不可以申报退税B、非正规报关可以申报退税C、非正规报关是违法违规行为D、非正规报关是合法行为
非正规制度安排的思维习惯不包括？（）A、文化B、习惯C、道德D、法律
学校教育又称为（）。A、单轨制教育B、非正规教育C、制度化的正规教育D、非制度化教育
学校文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化
西方文化强调理性的思维习惯和公平的意识，表现在企业运作上就是对企业制度的建立和完善。中国人的传统思维是以人为主，很少有管理者注重制度和程序的建设。
库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
校园文化的核心是（）A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化
在项目控制中，对正规和非正规控制的认识，正确的做法是（）A、取消非正规控制B、正规和非正规控制是两个独立的方法C、非正规控制比正规控制使用频繁D、正规控制主要是在项目现场进行
单选题李斯特的生产力理论中的制度建设不包括（）A正规制度建设B非正规制度建设C社会制度建设D一夫一妻制
单选题新制度经济学所讲的非正规制度安排指的是一种？（）A法律B束缚C思想习惯D动力
单选题学校文化的核心是（）。A学校的物质文化B学校的精神或观念文化C学校组织和制度文化D学校的非正规文化
单选题学校教育又称为（）。A单轨制教育B非正规教育C制度化的正规教育D非制度化教育
单选题存款保险制度的作用不包括（ ）。A保护存款人利益B维护银行信用C稳定金融秩序的一种制度安排D维护存款保险机构的利益
单选题在项目控制中，对正规和非正规控制的认识，正确的做法是（）A取消非正规控制B正规和非正规控制是两个独立的方法C非正规控制比正规控制使用频繁D正规控制主要是在项目现场进行
判断题非正规制度安排的思维习惯是一种潜意识里的习惯。A对B错