单选题在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是()A梁启超B孙家鼎C张之洞D李鸿章

单选题
在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是()
A

梁启超

B

孙家鼎

C

张之洞

D

李鸿章


参考解析

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相关考题:

系统阐述“中学为体、西学为用”的是李鸿章。() 此题为判断题(对,错)。

“中西学问,本自互有得失。为华人计,宜以中学为体、西学为用”,首先明确了中体西用的提法的是()。 A、沈寿康的《救时策》B、魏源的《海国图志》C、张之洞的《劝学篇》D、冯桂芬的《采西学议》

最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是张之洞,他在《劝学篇》中系统阐述了这一思想。() 此题为判断题(对,错)。

在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是()A.梁启超B.孙家鼎C.张之洞D.李鸿章

在《劝学篇》中阐述“中学为体,西学为用”思想的是()A.梁启超B.张之洞C.康有为D.蔡元培

试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体,西学为用”的教学思想。

张之洞发表(),系统地阐述了其“中学为体,西学为用”的文教政策思想。

在《劝学篇》中系统阐述“中学为体,西学为用”这一文教政策的是()A、梁启超B、孙家鼎C、张之洞D、李鸿章

最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是()

张之洞在他的代表作《()》中,系统阐述了“中学为体,西学为用”的文教政策思想。

洋务派的法律思想主要以何为导向()A、中学为体B、西学为体C、西学为用D、中学为用

中学为体,西学为用

洋务教育的指导思想是() 。A、只重视西学B、中学为体,西学为用C、排斥西学D、只重视中学

在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。A、王夫之B、张之洞C、严复D、曾国藩

“中学为体,西学为用”是近代半封建半殖民地社会文教政策的思想基础。

在《劝学篇》中阐述“中学为体,西学为用”思想的是()A、梁启超B、张之洞C、康有为D、蔡元培

《劝学篇》中对于中西学的关系,提出了()观点。A、中学为体B、中西学兼用C、西学为体D、中学为体,西学为用

张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是()。A、中学为体,西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择,适者生存D、维新变法以救亡图存

单选题《劝学篇》中对于中西学的关系,提出了()观点。A中学为体B中西学兼用C西学为体D中学为体,西学为用

多选题洋务派的法律思想主要以何为导向?()A中学为体B西学为体C西学为用D中学为用

单选题张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是()。A中学为体,西学为用B师夷长技以制夷C物竞天择,适者生存D维新变法以救亡图存

判断题“中学为体,西学为用”是近代半封建半殖民地社会文教政策的思想基础。A对B错

单选题在《劝学篇》中阐述“中学为体,西学为用”思想的是()A梁启超B张之洞C康有为D蔡元培

单选题在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。A王夫之B张之洞C严复D曾国藩

填空题张之洞在他的代表作《()》中,系统阐述了“中学为体,西学为用”的文教政策思想。

填空题最早明确表述“中学为体、西学为用”这一概念的是()

填空题张之洞发表(),系统地阐述了其“中学为体,西学为用”的文教政策思想。