在明末清初思想家中，主张地方分治的是（）A.顾炎武B.张之洞C.张居正D.黄宗羲
清末主张变法，提出“一切要其大成，在变官制”的思想家是（）A.谭嗣同B.沈家本C.张之洞D.梁启超
最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是张之洞,他在《劝学篇》中系统阐述了这一思想。() 此题为判断题(对，错)。
在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A.梁启超B.张之洞C.康有为D.蔡元培
张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A.《采西学议》B.《劝学篇》C.《学务纲要》D.《救时策》
试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体，西学为用”的教学思想。
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。A、《学记》B、《为学》C、《劝学篇》D、《我的大学》
张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A、《采西学议》B、《劝学篇》C、《学务纲要》D、《救时策》
清末主张变法，提出“一切要其大成，在变官制”的思想家是（）A、谭嗣同B、沈家本C、张之洞D、梁启超
张之洞《劝学篇》的思想核心是（）A、一秉于礼B、趋时更新C、因势变法D、中体西用
近代中国历史上，提出“有其法者，尤贵有其人”主张的思想家是（）A、孙中山B、梁启超C、张之洞D、沈家本
明代主张“法在必行，奸无所赦”，严于行法的思想家是（）A、范仲淹B、张居正C、张之洞D、丘濬
在明末清初思想家中，主张地方分治的是（）A、顾炎武B、张之洞C、张居正D、黄宗羲
张之洞在《劝学篇》中将洋务派兴办洋务教育的基本经验概括为“（）”。
在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A、王夫之B、张之洞C、严复D、曾国藩
张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。
在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A、梁启超B、张之洞C、康有为D、蔡元培
张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A、中学为体，西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择，适者生存D、维新变法以救亡图存
单选题清末主张变法，提出“一切要其大成，在变官制”的思想家是（）A谭嗣同B沈家本C张之洞D梁启超
单选题张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A《采西学议》B《劝学篇》C《学务纲要》D《救时策》
单选题在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A梁启超B张之洞C康有为D蔡元培
单选题在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A王夫之B张之洞C严复D曾国藩
填空题张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。