问答题简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。

问答题
简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。

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教育测量的发展阶段一般分为() A、萌芽阶段B、准备阶段C、蓬勃兴起阶段D、深入发展阶段
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外国比较教育研究大致可以分为三个阶段,分别是:() A、学科的倡导阶段B、学科的起始阶段C、学科的形成阶段D、学科的蓬勃发展阶段
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学科倡导阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，作为改进本国教育制度的借鉴。()
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外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的时间是：A、1817年至19世纪末B、1800年至19世纪末C、19世纪末至20世纪40年代D、20世纪50年代至今
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简述学前比较教育的主要研究方法
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比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？
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简述比较教育学的学科作用。
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比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点？
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比较教育”至今经历了些发展阶段？
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简述比较教育的主要研究领域。
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小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
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简述比较教育的主要作用。
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简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。
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比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些？
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什么是比较教育？比较教育有哪些学科特点？
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简述教育的发展阶段。
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简述教育学科学化阶段的主要特征。
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简述人体工程学学科的发展历程及其各发展阶段的特点？
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问答题简述医学科学技术方法论的历史发展阶段。
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问答题简述教育学科学化阶段的主要特征。
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问答题比较教育蓬勃发展时期表现出哪些特点？
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问答题比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点？
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问答题什么是比较教育？比较教育有哪些学科特点？
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问答题简述比较教育的主要作用。
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问答题比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些？
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问答题简述比较教育学的学科作用。
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判断题很多学者认为，比较教育的前学科发展阶段可以追溯到古代，如古代旅行家对所访问民族的教育现象的关注、介绍和比较。A对B错
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