根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
班杜拉最早提出自我效能感的概念。他研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是个体的__________。
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
班杜拉提出了()。 A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。
什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?
根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）A、艾森克B、桑代克C、班杜拉D、托尔曼
最早提出自我效能感概念的是（）。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、桑代克D、布鲁纳
最早提出自我效能感理论的是（ ）。A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒
简述教学效能感的含义。对班杜拉的自我效能感理论有所了解。掌握教师教学效能感的成分。
问答题根据班杜拉的理论，自我效能感对学生的心理和行为有何影响？
问答题根据班杜拉的理论，简述自我效能感的含义以及影响自我效能感的因素。
单选题自我效能理论是( )提出的。A桑代克B华生C班杜拉D马斯洛
填空题20世纪70年代末，班杜拉提出了自我效能的概念，建立（）理论。