单选题苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。A热爱、尊重和严格要求相结合的原则B坚持正面教育的原则C集体教育和个别教育相结合的原则D教育的一致性和一贯性原则

单选题
苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在幼儿德育中应注意()。
A

热爱、尊重和严格要求相结合的原则

B

坚持正面教育的原则

C

集体教育和个别教育相结合的原则

D

教育的一致性和一贯性原则

参考解析

解析：

相关考题：

苏霍姆林斯基被尊为“俄罗斯儿童学之父”。() 此题为判断题(对，错)。
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“儿童生活音乐化”的思想是提出的。() A.福禄贝尔B.苏霍姆林斯基C.陈鹤琴D.奥尔夫
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()认为产生于同伴关系中的合作与感情共鸣促进了幼儿社会认知能力的发展。 A.豪斯B.布鲁姆C.皮亚杰D.苏霍姆林斯基
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在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育
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苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵 中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持（ ）。A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.知行统一原则
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把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
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苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（）。A、儿童的健康状况B、儿童的思维能力C、儿童的家庭状况D、儿童的动手能力
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提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
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在德育的内容上，苏霍姆林斯基突出强调哪些内容？
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苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
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被尊称为“俄罗斯儿童学之父”的是（）。A、苏霍姆林斯基B、乌申斯基C、罗蒙诺索夫D、赞科夫
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苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）
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苏霍姆林斯基说过一句话，（），我们要像爱护圣地一样爱护学校。A、学校是人民的圣地B、学校是社会的希望C、学校是儿童的未来D、学校是人民的希望
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苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？
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在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的、作为自我教育的力量就减弱了。”这说明：（）A、体罚容易把孩子逼上绝路B、体罚会引起孩子的对抗情绪C、体罚会伤害孩子的人格和自尊心D、体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
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单选题在苏霍姆林斯基看来，在全面和谐的教育中应占有主导地位的是（）A德育B智育C体育D美育
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填空题苏霍姆林斯基关注学生的（），注意发展学生的知识兴趣和爱好。
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单选题被尊称为“俄罗斯儿童学之父”的是（）。A苏霍姆林斯基B乌申斯基C罗蒙诺索夫D赞科夫
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判断题提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。A对B错
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填空题苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养（）
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单选题苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（）。A儿童的健康状况B儿童的思维能力C儿童的家庭状况D儿童的动手能力
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问答题在德育的内容上，苏霍姆林斯基突出强调哪些内容？
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问答题苏霍姆姆林斯基论中课堂教学活动的内容是什么？
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单选题苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意（）。A热爱、尊重和严格要求相结合的原则B坚持正面教育的原则C集体教育和个别教育相结合的原则D教育的一致性和一贯性原则
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多选题苏霍姆林斯基说过一句话，（），我们要像爱护圣地一样爱护学校。A学校是人民的圣地B学校是社会的希望C学校是儿童的未来D学校是人民的希望
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单选题把整个心灵献给孩子》的作者是（）。A马卡连柯B苏霍姆林斯基C杜德海姆D杜威
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