苏霍姆林斯基被尊为“俄罗斯儿童学之父”。() 此题为判断题(对，错)。
请教教师资格考试试题:教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的:⑴赞科夫 ⑵巴班斯基 18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
“教学过程最优化”的教学思想是由（ ）提出的。A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫
“教学过程最优化”的教学思想的提出者是( )。A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫
被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是() A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、乌申斯基D、谢切诺夫
被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是()。A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.谢切诺夫
( )提出了"平行教育影响”理论。A.凯洛夫B.马卡连柯C.赞科夫D.苏霍姆林斯基
提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）A、 皮亚杰B、 赞科夫C、 维果茨基D、 苏霍姆林斯基
苏联教育家（ ）曾担任帕夫雷什中学的校长A.乌申斯基B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯
“最近发展区”是由( )提出来的。A.维果斯基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特
创立教学过程最优化理论的教育家是（ ）A.赞科夫B.巴班斯基C.苏霍姆林斯基D.布卢姆
“可教育性”这一概念是由（）提出的。A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基
俄罗斯的教育心理学之父是（）。A、凯洛夫B、乌申斯基C、米丁斯基D、苏霍姆林斯基
俄国教育心理学的奠基人是（ ）。A、卡普杰列夫B、苏霍姆林斯基C、乌申斯基D、布隆斯基
“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫
最近发展区”是由（）提出来的。A、维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、赫尔巴特
发展性教学理论是由（）提出的。A、洛克B、苏霍姆林斯基C、赞科夫D、凯洛夫
“劳动素养”概念是由谁提出的？（）A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
（）在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”课外活动小组。A、赞科夫B、洛克C、苏霍姆林斯基D、杜威
单选题俄国教育心理学的奠基人是（ ）。A卡普杰烈夫B苏霍姆林斯基C乌申斯基D布隆斯基
单选题最近发展区”是由（）提出来的。A维果斯基B赞科夫C苏霍姆林斯基D赫尔巴特
单选题被尊称为“俄罗斯儿童学之父”的是（）。A苏霍姆林斯基B乌申斯基C罗蒙诺索夫D赞科夫
单选题俄罗斯的教育心理学之父是（）。A凯洛夫B乌申斯基C米丁斯基D苏霍姆林斯基
单选题俄国教育心理学的奠基人是（ ）。A卡普杰列夫B苏霍姆林斯基C乌申斯基D布隆斯基
单选题“劳动素养”概念是由谁提出的？（）A凯洛夫B赞科夫C苏霍姆林斯基D马卡连柯
单选题“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的。A赞科夫B巴班斯基C苏霍姆林斯基D凯洛夫
单选题“可教育性”这一概念是由（）提出的。A凯洛夫B赞科夫C苏霍姆林斯基D乌申斯基