()认为产生于同伴关系中的合作与感情共鸣促进了幼儿社会认知能力的发展。 A.豪斯B.布鲁姆C.皮亚杰D.苏霍姆林斯基

()认为产生于同伴关系中的合作与感情共鸣促进了幼儿社会认知能力的发展。

A.豪斯

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.苏霍姆林斯基


相关考题:

家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在()。 A、三方合作教育是学前儿童健康成长的需要B、三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要C、三方合作教育是幼儿社会性发展的需要D、三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要

同伴关系的作用有( )。A.促进了儿童的社会认知的发展B.促进了儿童的社会交往技能的发展C.满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要D.培养儿童良好的人格

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足();(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要

()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.同伴交往B.意志C.气质D.性格

同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。此题为判断题(对,错)。

()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A.亲社会行为的发展 B.同伴关系的发展C.兴趣的发展 D.社会性发展

()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展C、兴趣的发展 D、社会性发展

【单选题】看图讲述活动中,绘本图片的()方面,体现为提高幼儿运用语言的能力,促进幼儿自我认识、同伴关系及社会认知方面的发展。A.生活价值B.情感价值C.认知价值D.社会性价值