审美感受的特征主要体现为()。A.客观性B.直觉性C.愉悦性D.差异性
美感区别于其他意识形式的最突出的特征是() A.内容间接性B.形象直觉性C.情感体验性D.精神愉悦性
美感的本质特性有三个，它们是A、内容间接性B、形象直觉性C、情感体验性D、精神愉悦性E、整体性
美感的特性包括:()、()、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。
舞蹈美感特征有哪些？( )A.直觉性B.情感性C.思想性D.享族性E享乐性
美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）A形象性B愉悦性C直观性D自由性E创造性
美感内容的内在根源是（）。A、个人直觉B、愉悦性C、多样性D、社会功利性
性美感的特征包括性美感的形象性、愉悦性、情感性和（）A、直观性B、悦目性C、感染性D、直觉性
美感的特征包括（）A、美感是直觉与理性的统一B、美感是生理快感与心理愉悦的统一C、美感是非功利性与功利性的统一D、美感是反映与创造的统一
（）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。A、愉悦B、形象性C、自由D、超功利性
下列关于设计美感的说法正确的有（）。A、设计美感不具直接功利性B、设计美感具有形象直观性C、设计美感具有想像创造性D、设计美感具有情感愉悦性
影响媒体选择的媒体自身形象不包括（）。A、权威性B、亲近性C、易达性D、美感性
美感的特点（）。A、美感是一种愉悦的体验B、美感具有直观性C、美感是一种倾向性的体验D、美感具有社会历史性
美感的特性（）。A、个人直觉性B、感染性C、多样性D、创造性E、愉悦性
一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是美感的特性的（）A、形象性B、愉悦性C、多样性D、个人直觉性
单选题美感进行方式是（）。A精神愉悦性B潜伏功利性C形象的直接性D想像创造性
单选题美感区别于其他意识形式的最突出的特征是（）A内容间接性B形象直觉性C情感体验性D精神愉悦性
单选题（）不仅是美感活动的特征，也是人类审美活动的最高境界A直觉性B传达性C愉悦性D超越性
多选题下列关于设计美感的说法正确的有（）。A设计美感不具直接功利性B设计美感具有形象直观性C设计美感具有想像创造性D设计美感具有情感愉悦性
多选题美感的特征包括（）A美感是直觉与理性的统一B美感是生理快感与心理愉悦的统一C美感是非功利性与功利性的统一D美感是反映与创造的统一
填空题美感的特性包括：（）、（）、愉悦性、民族性、直觉性、联想性、时代性、功利性与非功利性。
单选题影响媒体选择的媒体自身形象不包括（）。A权威性B亲近性C易达性D美感性
单选题（）是美感的最高层次，它为创造活动提供高级的思维动力。A愉悦B形象性C自由D超功利性
多选题美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）A形象性B愉悦性C直观性D自由性E创造性
单选题美感表现方式为（）。A精神愉悦性B形象直接性C潜伏功利性D想像创造性
单选题一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是美感的特性的（）A形象性B愉悦性C多样性D个人直觉性
单选题美感的本质特征不包括（）A内容间接性B形象直觉性C情感体验性D精神愉悦性