用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则()A、色彩鲜艳,吸引学生注意B、符合学生年龄特点C、显示班级个性特色D、起到提示和教育作用

用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则()

  • A、色彩鲜艳,吸引学生注意
  • B、符合学生年龄特点
  • C、显示班级个性特色
  • D、起到提示和教育作用

相关考题:

你所带班级的文化建设现状如何?班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

有如下SQL语句: SELECT班级名称,姓名,性别,年龄FROM班级,学生; WHERE班级.班级号=学生.班级号; AND姓名LIKE"李%"; ORDER BY学生.班级号 该语句的含义是( )。A.检索学生表中姓“李”的学生记录,并根据“班级号”分组显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄B.检索学生表中不是姓“李”的学生记录,并根据“班级号”分组显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄C.检索学生表中姓“李”的学生记录,按“班级号”升序显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄D.检索学生表中不是姓“李”的学生记录,按“班级号”升序显示学生的班级名称、姓名、性别和年龄

有如下SOL语句:SELECT班级名称,姓名,性别FROM班级表,学生表;WHERE班级表.班级号=学生表.班级号;AND姓名LIKE”刘%”;ORDER BY班级号该语句的含义是 ( )A.查找学生表中姓“刘”的学生记录,并根据班级号分组显示学生的班级名称、姓名和性别B.查找学生表中姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别C.查找学生表中不是姓“刘”的学生记录,按班级号升序显示学生的班级名称、姓名和性别D.语句错误

在“学生.mdb”数据库中有教师、课程、授课、课程成绩、系别、班级和学生表。(1)以班级表和学生表为数据源,创建参数查询“班级信息”,实现创建输入班级ID,显示班级学生信息。参数提示为“请输入班级ID”,结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。查询结果如图所示。

班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

布置教室的原则是()。A、适时更新,注意实用B、突出教育功能C、突出环境美D、符合学生的心理特征

教师可以通过平台对学生统一的管理,()。A、引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设B、丰富本*校校本教学资源的建设C、查阅平台上其他教师分享的教育教学资源D、上传特色优质的教育教学资源

教室布置的原则是什么()A、美化教室的作用B、符合学生的年龄特点C、显示班级的个性特征D、起到提示和教育的作用

班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣;明天,班级以我为傲”意识,其目的是()A、发展每一位学生的个性B、关注每一个学生的发展C、增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D、以学生为本,以学生的发展为本

班级的功能有()。A、班级对学生社会化的影响B、班级对学生自我意识的影响C、班级对学生心理健康的影响D、班级对学生的激励作用E、班级对学生个性的影响

班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点,符合教育规律。这是班级制度文化()建设要求。A、科学性B、民主性C、稳定性D、人文性

班级教育系统的操作能力包括()。A、优化班级文化的能力B、建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力C、形成适宜的班级教育目标的能力D、组织班级教育活动的能力E、人性化班级管理能力

班级文化建设包括()。A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化B、班规、班训C、教室的布置D、班级图书角

仪式教育活动要体现庄严神圣,发挥思想政治引领和道德价值引领作用,与学校特色和()相结合。A、班级活动B、学生个性展示C、综合实践活动D、少先队活动

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配

班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。A、学生成绩B、操行评语C、班级文化D、教室布臵

班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()A、学生风釆展示B、张贴名言警句C、班级特色角布置D、设计班徽班规

班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

多选题班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()A学生风釆展示B张贴名言警句C班级特色角布置D设计班徽班规

多选题布置教室的原则是()。A适时更新,注意实用B突出教育功能C突出环境美D符合学生的心理特征

单选题班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点,符合教育规律。这是班级制度文化()建设要求。A科学性B民主性C稳定性D人文性

多选题班级教育系统的操作能力包括()。A优化班级文化的能力B建设真实的学生集体,促进学生个性发展的能力C形成适宜的班级教育目标的能力D组织班级教育活动的能力E人性化班级管理能力

问答题班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

多选题班级信息是与班级或班级成员有关的资料,主要包括()、板报、学生档案、班级总结等。A学生成绩B操行评语C班级文化D教室布臵

问答题班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

多选题教师可以通过平台对学生统一的管理,()。A引导学生通过班级空间进行班级特色文化建设B丰富本*校校本教学资源的建设C查阅平台上其他教师分享的教育教学资源D上传特色优质的教育教学资源

多选题班级的功能有()。A班级对学生社会化的影响B班级对学生自我意识的影响C班级对学生心理健康的影响D班级对学生的激励作用E班级对学生个性的影响