班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()A、学生风釆展示B、张贴名言警句C、班级特色角布置D、设计班徽班规

班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()

  • A、学生风釆展示
  • B、张贴名言警句
  • C、班级特色角布置
  • D、设计班徽班规

相关考题:

你所带班级的文化建设现状如何?班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

班级文化建设中班主任的作用有() A.讲话对学生的引导B.行动对学生进行身教C.自身文化的影响和熏陶D.知识的传递

班级文化建设的核心目标指向是() A.班级发展B.学生发展C.班主任经验积累

什么是“班级文化”,你是班主任的话,你怎样进行班级文化建设?

面试题5 回答问题:什么是“班级文化”?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?

班主任进行班级管理的主要内容是(  )A.班级岗位建设B.班级规则建设C.学习型团体建设D.班级文化建设E.班级环境建设

班主任工作的中心环节是()。A、组织和建立良好的班集体B、对学生进行思想品德教育C、建设良好的班级文化D、组织开展班级各种活动

班主任可以通过以下哪些途径渗透心理健康教育()A、设立班级心理委员B、建立心理互助小组C、开设“团辅班会课”D、营造良好班级文化

学生对班主任或班级的评价,主要用于促进班级工作的改善,而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A、奖励B、惩罚C、奖、惩D、处理

什么是班级文化?你是班主任的话,你会怎样进行班级文化建设?

你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?

说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?

合实际,谈谈班主任应如何进行班级的精神文化建设。

班主任进行心理辅导工作,可以从以下几个方面开展()A、收集信息进行针对性地帮助B、通过组织丰富活动,陶冶学生心灵C、对个别学生进行个体咨询D、利用班级环境帮助学生树立集体观念

班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A、在干部轮换工作中培养学生B、把一切班级事务放手给学生C、相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D、班级文化建设比班级岗位建设重要

班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?

班主任进行班级管理的主要内容是()A、班级岗位建设B、班级规则建设C、学习型团体建设D、班级文化建设E、班级环境建设

班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

多选题班主任进行心理辅导工作,可以从以下几个方面开展()A收集信息进行针对性地帮助B通过组织丰富活动,陶冶学生心灵C对个别学生进行个体咨询D利用班级环境帮助学生树立集体观念

问答题说一说什么是“班级文化”,作为一名班主任,应怎样进行班级文化建设?

多选题班级文化对学生的心理健康有促进作用,班主任可以从以下方面进行建设()A学生风釆展示B张贴名言警句C班级特色角布置D设计班徽班规

单选题班主任要以智慧的方式开展班级工作,以下的有效方式是()。A在干部轮换工作中培养学生B把一切班级事务放手给学生C相对于隐性的班级文化建设,显性的班级文化建设更重要D班级文化建设比班级岗位建设重要

问答题什么是班级文化?你是班主任的话,你会怎样进行班级文化建设?

单选题班主任工作的中心环节是()。A组织和建立良好的班集体B对学生进行思想品德教育C建设良好的班级文化D组织开展班级各种活动

问答题班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?班级文化体现在哪些方面?从几方面展开?如何增强班级凝聚力?

多选题班主任进行班级管理的主要内容是()A班级岗位建设B班级规则建设C学习型团体建设D班级文化建设E班级环境建设

问答题班级的核心精神是什么?班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用?