有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如：在（）训练中要求初学驾驶的学员连续减档；在（）中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。A、道路驾驶B、场地训练

有的汽车驾驶操作教员指导方法错误。例如：在（）训练中要求初学驾驶的学员连续减档；在（）中仍沿袭通过车头确定行车位置的方法等。

  • A、道路驾驶
  • B、场地训练

相关考题：

在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
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在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
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根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
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在驾驶训练的过程中，操作动作越复杂，学员越难形成动作定势。
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在驾驶训练中，（）学员双手同时离开转向盘驾驶。A、允许B、不允许C、路况好时允许
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学员利用互动型汽车驾驶模拟器进行操作训练时，不需要教练员在现场指导。
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学员要服从汽车驾驶操作教员的指挥与管理。
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对学员进行基本功训练时，包括各操纵设备的操作方法和行车基本知识，多采用单项练习和少量复合项目练习，也称为（）阶段。A、示范驾驶B、模拟驾驶C、基本驾驶D、运用驾驶
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在驾驶训练初期，学员主要学习（）。A、基本动作B、道路交通情况的处理方法C、道路考试的内容
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有的学员运动能力强而疏于观察、思考，出现场地训练进步快，道路驾驶进步迟缓。
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在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过，避免发生交通事故。
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在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员（），保证教学安全。A、靠路右侧缓速通过B、按照路标和指示牌通行C、靠路左侧缓慢通过
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在道路驾驶训练中，教练员应及时纠正（）的学员驾驶漫不经心，穿插绕行，随意变更车道等影响行车安全的驾驶行为。A、性情急躁.易冲动B、稳重、踏实、反应较迟缓C、注意力易转移、浮躁
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一般情况下，相对中年学员而言，年轻学员的场地训练进步较快，因此道路驾驶训练更安全。
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在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
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在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.A、勘测场地；B、准备训练器材；C、口述操作要领；D、加注燃油
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在驾驶训练的初期，学员主要学习（）。A、基本操作动作B、道路交通情况的处理方法C、道路考试的内容
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学员在道路上进行驾驶训练，应由（）并座指导。A、其它学员；B、驾驶员；C、驾校领导；D、教练员
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驾驶训练过程中，学员在起步后再松驻车制动器，能提高行车的安全。
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有的学员动作协调能力强而疏于观察、思考，场地训练进步快，而道路驾驶训练进步迟缓。
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对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
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为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（）A、专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练；B、把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练；C、桩考合格后在练习起步、换档、停车等驾驶动作训练；D、道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
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在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力
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驾驶操作教员在训练中应本着循序增档、减档，不搞越级减档。
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在汽车驾驶操作教员的示范指导下，学员必须按操作程序、规范、标准进行操作，对不听从指导，任意操作者，可暂停学习。
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为使学员初步了解汽车各种操纵机件名称、作用、操作方法及正确的驾驶姿势，并懂得不同操作方法对车辆使用寿命和行车安全的影响，采用最基础的训练方法是（）。A、原地驾驶B、场地驾驶C、道路驾驶D、模拟驾驶
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汽车驾驶教学低级阶段的主要任务是对学员进行基本训练，包括各操纵设备的（）和行车基本知识。A、结构原理B、使用性能C、操作方法D、故障排除
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