学员在操作技能训练过程中，感知觉的控制作用通常会（）。A、逐渐减弱B、逐渐增强C、没有变化

学员在操作技能训练过程中，感知觉的控制作用通常会（）。

  • A、逐渐减弱
  • B、逐渐增强
  • C、没有变化

相关考题：

反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键，其中___________的作用尤为明显。
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在操作技能形成的___________阶段，动觉控制起主导作用。
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独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正，从而( )其操作水平。A.发挥B.运用C.施展D.提高
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关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。 A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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人们在自我知觉的过程中通常会犯的错误有哪些：A、武断推论B、选择性提取C、扩大D、二分思维
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在自我知觉的过程中人们通常会犯的错误：A、武断推论B、选择性提取C、扩大D、二分思维
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学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提醒学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的能力。
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在驾驶训练的过程中，操作动作越复杂，学员越难形成动作定势。
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学员在道路训练过程中往往有较大的精神压力，教练员应防止学员分散注意力，操作失误增多。
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一个粗心.性急的学员在训练过程中，通过自我调节，可以养成细心.镇定的良好品质。
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指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、操作训练B、技术实践C、技术训练D、技术学习
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独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。A、观察B、发觉C、发现D、找到
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指导操作的目的就是通过（）、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、参观学习B、现场讲授C、理论培训D、理论学习
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指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
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随着驾驶操作训练的深入进行，学员操控汽车时，（）。A、视觉控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱B、感、知觉控制作用逐渐增强，视觉控制作用逐渐减弱C、意识控制作用逐渐增强，感、知觉控制作用逐渐减弱
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在驾驶训练过程中，教练员应逐渐培养学员通过观察（）来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况
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在训练过程中，教练员应注意提醒学员通过观察（）来感知和控制车速。A、车速表B、转速表C、里程表
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学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时，教练员应适当放慢训练的进度，对学员（）。A、多鼓励.耐心辅导B、停止训练C、既不鼓励，也不批评
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在实际驾驶训练过程中，学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。A、严厉责备学员B、继续增加学员的练习次数C、耐心指导，鼓励学员
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在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
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学员在操作技能训练的过程中，视觉控制作用通常会（）。A、逐渐减弱B、逐渐增强C、没有变化
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学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
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驾驶训练过程中，学员在起步后再松驻车制动器，能提高行车的安全。
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在驾驶训练中，培养学员的观察能力应从（）方面加强训练。A、引导学员扩大观察范围B、培养学员集中精力驾驶的习惯C、提高学员分配注意力的能力D、提高学员转移注意力的能力
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指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。A、技术训练B、技术讲座C、技能培训D、强化训练
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单选题关于训练活动的实施要点，说法正确的是（）。A直接告诉学员他们要做什么和怎么做B对学员的讨论和提问进行适当的指导C让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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单选题老航校在训练过程中遇到哪些困难（）A学员文化基础差、飞机老旧B学员文化基础差、航材短缺、飞机老旧C航材短缺、飞机老旧
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