一个粗心.性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心.镇定的良好品质。

一个粗心.性急的学员在训练过程中,通过自我调节,可以养成细心.镇定的良好品质。


相关考题:

养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和_____________的常规训练,使儿童形成自动控制的良好行为习惯。

养成教育就是通过培养儿童自觉遵守纪律和生活制度的常规训练,使儿童形成___________的良好行为习惯。

独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而( )其操作水平。A.发挥B.运用C.施展D.提高

教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平D、具有高度的社会责任感

学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提醒学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的能力。

在驾驶训练的过程中,操作动作越复杂,学员越难形成动作定势。

学员在道路训练过程中往往有较大的精神压力,教练员应防止学员分散注意力,操作失误增多。

教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()A、树立良好的安全意识B、养成良好的驾驶习惯C、具有较高的文化水平

会议记录指导主要通过现场训练的方式进行,即由教师和学员组成一个小分队,教师负责录音,学员为助手。

通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为()。

家长对孩子进行心理疏导,应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。

关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、对学员的讨论和提问进行适当的指导C、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D、在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持

独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而()其操作水平。A、发挥B、运用C、施展D、提高

教练员通过训练与复习教学法,可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。

在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。A、适当放慢教学进度B、多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心C、耐心辅导,鼓励学员大胆做动作D、严厉批评,终止该项目训练

在驾驶训练过程中,教练员应逐渐培养学员通过观察()来控制车速。A、车速表B、发动机转速表C、交通情况

在培养学员的注意力训练中,教练员可以有意识地引导女性学员和内向型性格的学员放开思路,把握全局,从而扩大自身的注意范围。

在训练过程中,教练员应注意提醒学员通过观察()来感知和控制车速。A、车速表B、转速表C、里程表

学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。A、多鼓励.耐心辅导B、停止训练C、既不鼓励,也不批评

在实际驾驶训练过程中,学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该()。A、严厉责备学员B、继续增加学员的练习次数C、耐心指导,鼓励学员

学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。

驾驶训练过程中,学员在起步后再松驻车制动器,能提高行车的安全。

对女性学员,要多给训练时间,加大练习难度,经常到复杂道路交通情景中去培养()等心理品质。A、镇定B、果断C、勇敢D、机敏

在训练过程中,一个有效的口头测试,其问题()A、问题的难度应该适合于同阶段的训练B、包括哪里、为什么、怎样的组合C、转向学员的主题思想,覆盖在其它课程中

单选题关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。A直接告诉学员他们要做什么和怎么做B对学员的讨论和提问进行适当的指导C让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持

判断题会议记录指导主要通过现场训练的方式进行,即由教师和学员组成一个小分队,教师负责录音,学员为助手。A对B错

判断题家长对孩子进行心理疏导,应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。A对B错