在幼儿园课程运行中人与环境的管理中的人说的是—教师和()A、家长B、儿童C、园长D、校长

在幼儿园课程运行中人与环境的管理中的人说的是—教师和()

  • A、家长
  • B、儿童
  • C、园长
  • D、校长

相关考题:

在幼儿园教育中,()扮演着“绿叶”的角色。 A.保育员B.园长C.教师D.家长

在所有的评价中,幼儿园课程评价的核心力量是()。 A.幼儿B.教师C.园长D.家长

幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。

体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、(  )、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任B.家长C.校长D.同学

在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )A.教师和家长B.管理人员和教师C.教师和儿童D.管理人员和儿童

幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。A.园长B.教务主任C.业务管理者D.教育管理人员

幼儿园中具有民事行为能力的人是()A园长B教师C幼儿D家长

()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长

幼儿园课程管理的目的是()。A、引导幼儿,教师,家长B、支持幼儿,教师,家长C、刺激幼儿,教师,家长D、帮助幼儿,教师,家长

我国幼儿园目标与活动课程强调()是教育的主导。A、教师B、幼儿C、园长D、家长

社会影响折射到幼儿园的途径中,包含()A、家长B、园长C、教师D、幼儿

体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、()、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、班主任B、家长C、校长D、同学

幼儿园应该配合、指导(),共同培育健康儿童。A、教师B、保育员C、园长D、家长

()职业化是新幼儿园管理体制发展的要求.A、园长B、家长C、法人D、教师

()是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿

幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。A、园长B、教务主任C、业务管理者D、教育管理人员

既是课程评价的对象,又是评价的主体的是()。A、园长B、专家C、家长D、教师和幼儿

幼儿园课程实施的第一责任人是()。A、教育部门B、幼儿教师C、园长D、幼儿家长

单选题体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、()、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A班主任B家长C校长D同学

单选题幼儿园中具有民事行为能力的人是()A园长B教师C幼儿D家长

判断题幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。A对B错

单选题指导家长委员会工作的是( )。A幼儿园教师B幼儿园园长C家长D教育督导员

单选题幼儿园应该配合、指导(),共同培育健康儿童。A教师B保育员C园长D家长

单选题()是幼儿园教育评价工作的参与者。A管理人员、教师、幼儿及其家长B教育局、园长、家长C管理人员、教师、幼儿D教育局、园长、家长及幼儿

单选题在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )A教师和家长B管理人员和教师C教师和儿童D管理人员和儿童

单选题幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。A园长B教务主任C业务管理者D教育管理人员

单选题幼儿园课程实施的第一责任人是()。A教育部门B幼儿教师C园长D幼儿家长