下列选项不属于教师专业能力的是（）。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织

下列选项不属于教师专业能力的是（）。

  • A、学科知识
  • B、教学设计
  • C、教学实施
  • D、教学组织

相关考题：

下列不属于教师教学能力的是（ ）A. 教学认知能力B. 教学操作能力C. 自我反省能力D. 教学监控能力
查看答案
教师良好的教学能力不包括() A.教学设计的能力B.教学实施的能力C.学业检查评价的能力D.自学能力
查看答案
教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
查看答案
幼儿教师的专业能力包括:观察与评估幼儿的能力,设计、()教学活动的能力,班级管理能力。 A实施B组织C管理D评价
查看答案
下列选项中关于教学实施描述错误的是()。A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B.教学实施是教学设计的前提和保障C.教学实施确定了教学目标和指导思想D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
查看答案
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（　　）。A．教学目标设计B．教学用具设计C．教学策略、教学媒体设计D．教学评价
查看答案
教师的专业能力就是指教师的（　　）A.设计教学的能力B.知识拓展能力C.教学创新能力D.教育教学能力
查看答案
教师的专业能力就是指教师的（ ）。A.教学创新能力B.设计教学的能力C.知识拓展的能力D.教育教学能力
查看答案
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力
查看答案
教师良好的教育教学能力包括（）。A、教学设计能力B、教学实施能力C、学业检查评价的能力D、教育学科知识E、控班能力
查看答案
作为一名专业教师，应该具备的专业技能包括（）。A、教师基本功B、教学技巧C、教育教学能力D、教育学科知识E、控班能力
查看答案
教师的专业知识素养包括（）A、普通文化知识B、所教学科知识C、教育学科理论知识D、教学技巧E、教学能力
查看答案
在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A、教学监控能力B、教学反思能力C、教师的威严D、师爱
查看答案
下列选项中关于教学实施描述错误的是（）。A、教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学实施确定了教学目标和指导思想D、教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式
查看答案
语文教师的教学能力不包括（）能力。A、教学设计B、教学实施C、收集资料D、教学研究
查看答案
教师应具备的能力有（）A、专业知识B、组织教学的能力C、言语表达能力D、组织教学的能力E、教学媒体使用的能力
查看答案
《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D、掌握小学教育教学基本理论
查看答案
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（　）。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力
查看答案
下列选项不属于教学设计依据的是（）。A、学生的实际需要B、教师的教学经验C、学生的特点D、现代教学理论
查看答案
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价
查看答案
下列不属于教师专业知识范畴的是（）。A、学科知识B、教育教学知识C、通识性知识D、思想道德知识
查看答案
多选题教师的专业知识素养包括（）A普通文化知识B所教学科知识C教育学科理论知识D教学技巧E教学能力
查看答案
单选题下列选项不属于教学设计依据的是（）。A学生的实际需要B教师的教学经验C学生的特点D现代教学理论
查看答案
单选题语文教师的教学能力不包括（）能力。A教学设计B教学实施C收集资料D教学研究
查看答案
单选题《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识B掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D掌握小学教育教学基本理论
查看答案
单选题下列选项不属于教师专业能力的是（）。A学科知识B教学设计C教学实施D教学组织
查看答案
多选题教师应具备的能力有（）A专业知识B组织教学的能力C言语表达能力D组织教学的能力E教学媒体使用的能力
查看答案
热门标签