解决科学道德和学风问题()是基础。A、教育B、监督C、制度D、防御

解决科学道德和学风问题()是基础。

  • A、教育
  • B、监督
  • C、制度
  • D、防御

相关考题:

坚持教育、制度、监督并重,()。三者统一于惩治和预防腐败体系之中,相互作用,共同发挥作用。A.教育是基础,制度是保证,监督是关键B.教育是保证,制度是基础,监督是关键C.教育是关键,制度是基础,监督是保证

根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,关于惩治和预防腐败体系,以下说法正确的是:()A.教育是基础,制度是保证,监督是关键B.教育是基础,制度是关键,监督是保证C.制度是基础,教育是关键,监督是保证D.制度是基础,制度是保证,监督是关键

科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些?

中国科协的一项调查发现,38.6%的科技工作者自认为对科研道德和学术规范缺乏足够了解,49.6%的科技工作者表示自己没有系统的了解和学习过科研道德和学术规范。这种现象所反映出在科学道德和学风问题中应该()。A、坚持教育引导B、加强制度规范C、强化监督约束D、坚持自我反省

科学道德与学风问题的本质是什么?

解决科学道德和学风问题()是关键。A、教育B、监督C、制度D、防御

解决科学道德和学风问题,关键要抓好()三个环节。A、教育、制度和惩罚B、引导、制度和监督C、教育、制度和监督D、教育、防御和监督

要把()作为教师培训,尤其是新教师岗前培训的必修内容,并纳入本专科学生和研究生教育教学之中,把学风表现作为教师考评的重要内容A、学术行为B、学术范围C、学术制度D、学术道德和学术规范

科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到,评审时应该杜绝的行为有()。

科研不端行为与科学道德学风问题处理中提到,项目依托单位对本单位的项目实施()负责。

学校应建立健全学术制度(),来应对研究生学风问题。A、加强学风宣传与教育B、发挥导师的引导、监督和示范作用C、提高学术规范认知水平D、强化学术惩戒处罚

什么是科学道德与学风问题?

破解科学道德与学风建设问题的着力点在哪里?

科学道德和学风建设问题何以会成为一个全球性问题?

科学道德和学风问题的本质是()。A、科研体制存在弊端B、社会不良风气影响C、科学文化的缺失D、道德水平低下

对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施,教育为本、正本清源、回归科学,制止科学道德与学风蜕变趋势的发展,努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的保障的是()。A、教育B、制度C、监督D、惩防结合、标本兼治

下列关于科研伦理规范的孕育时期的说法不正确的是()A、科学之间交流的增多,交流中的道德问题开始显现出来B、科学发现的优先权问题C、科学家的社会责任开始受到关注D、提倡不通过科学研究谋求私利E、在继承古代学风的基础上给科学精神加入新的元素

为了加强科学道德与学风建设,中国科学院学部于1996年11月成立()。A、道德与学风建设委员B、科学道德建设委员会C、科学学风建设委员会D、学术道德建设委员会

教育(科学)研究的本质特征是()。教育科学研究的目的在于(),解决重要的教育理论和实际问题。

依法治教的前提和基础是()A、教育规范B、教育制度C、教育立法D、教育监督

根据《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,关于惩治和预防腐败体系,以下说法正确的是:()。A、教育是基础,制度是保证,监督是关键B、教育是基础,制度是关键,监督是保证C、制度是基础,教育是关键,监督是保证D、制度是基础,制度是保证,监督是关键

加强教师职业道德建设最基础性的工作是()。A、制度B、教育C、监督D、约束

单选题依法治教的前提和基础是()A教育规范B教育制度C教育立法D教育监督

单选题要把()作为教师培训,尤其是新教师岗前培训的必修内容,并纳入本专科学生和研究生教育教学之中,把学风表现作为教师考评的重要内容A学术行为B学术范围C学术制度D学术道德和学术规范

单选题解决科学道德和学风问题,关键要抓好()三个环节。A教育、制度和惩罚B引导、制度和监督C教育、制度和监督D教育、防御和监督

单选题解决科学道德和学风问题()是基础。A教育B监督C制度D防御

单选题解决科学道德和学风问题()是关键。A教育B监督C制度D防御