“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了()理论。

“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了()理论。


相关考题:

结合自己的本职工作,谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。

个性化教育主要是借鉴加德纳的多元智能理论,认为每个儿童都是一个潜在的天才儿童。() 此题为判断题(对,错)。

制订计划的每个阶段都要使团队成员参与,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体现了()。 A. 让团队成员达到一致,认可目标B.让团队成员明确自己的目标C.让团队成员认识到目标是可以实现的D.让团队成员认识到目标是有时间限制的

心理健康教育的目标应具有三方面的特征:一心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的;二心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展;三心理素质教育的目标应是多层面的。()

生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。() 此题为判断题(对,错)。

夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前儿童()的必要性,让他们聚集在一起追逐嬉戏,提高伙伴的才能。 A.技能教育B.集体教育C.个性教育D.情感教育

个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇 尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自 己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性 塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明( )。 A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B.我国应大力推行个性化教育C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题D.我国应反对群体培养的教育模式

素质教育是促进学生( )的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。

()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

教育效果公平是指()。A、取得一样的学习成绩B、具有同等的素质C、相同的能力D、每个儿童都能在某一教育过程结束后,能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度,使其个性潜能获得充分发展

达伦多夫在建构自己的理论时,主要借鉴了()。A、西美尔的理论B、科塞的理论C、马克思的理论D、柯林斯的理论

“翻转课堂式什么?”阐述不正确的是()。A、让所有学生都能得到个性化教育B、是让学生对自己学习负责的环境C、是在线教育的代名词D、是混合了直接讲解与构建主义学习

制订计划的每个阶段都要使团队成员参与,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体现了()。A、让团队成员达到一致,认可目标B、让团队成员明确自己的目标C、让团队成员认识到目标是可以实现的D、让团队成员认识到目标是有时间限制的

心理健康教育的目标应以()为特征。A、心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B、心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C、心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D、心理素质教育的目标应是多层面的

素质教育是一种使()都得到发展的教育,每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他()允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生,就是面向每个有差异的学生。

信息的公开、透明和民主化的进程,让每个人可以找到自己才能得以释放的机会,让每个人的个性都可以得到发展。

蒙台梭利的自由原则:蒙台梭利认为,建立合乎科学的儿童教育,就是让儿童获得自由,让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是()。A、教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重B、教育应充分发展学生的个性C、教育应致力于国际理解与沟通D、教育应培养学生环境保护意识

单选题达伦多夫在建构自己的理论时,主要借鉴了()。A西美尔的理论B科塞的理论C马克思的理论D柯林斯的理论

填空题素质教育是一种使()都得到发展的教育,每个人都在他原有的基础上有所发展。都在他()允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生,就是面向每个有差异的学生。

多选题心理健康教育的目标应以()为特征。A心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的B心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展C心理健康教育目标体系的立足点应是面向未来的D心理素质教育的目标应是多层面的

填空题素质教育是一种使() 都得到发展的教育,每个人都在他原有的基础上有所发展,都在他()允许的范围内充分发展。素质教育面向每个学生,就是面向每个有()的学生。

填空题()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。

单选题个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明(  )。A个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B我国应大力推行个性化教育C我国的个性化教育仍然存在严重的问题D我国应反对群体培养的教育模式

多选题教育要以生为本,就是要做到()。A一切为了学生的发展B让学生得到全面发展C让全体学生得到发展D让学生主动发展E让学生的个性得到充分发展F让学生有可持续发展的可能

单选题教育效果公平是指()。A取得一样的学习成绩B具有同等的素质C相同的能力D每个儿童都能在某一教育过程结束后,能够获得与其智力水平相符合的学识水平、能力发展水平、道德修养程度,使其个性潜能获得充分发展

填空题“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了()理论。