“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。A、让所有学生都能得到个性化教育B、是让学生对自己学习负责的环境C、是在线教育的代名词D、是混合了直接讲解与构建主义学习
“翻转课堂式什么？”阐述不正确的是（）。
- A、让所有学生都能得到个性化教育
- B、是让学生对自己学习负责的环境
- C、是在线教育的代名词
- D、是混合了直接讲解与构建主义学习
相关考题：
以下关于翻转课堂说法错误的是()。 A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力B、翻转课堂与传统课堂没有区别C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）A、方便个性化学习与提升B、能有效帮助学困生C、能让学生选择最优时段最优状态下学习D、学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
下列属于翻转课堂面授活动设计原则的是（）。A、学生课前学习任务是课堂活动开展的重要基础B、设计学生的学习过程，引导学生逐步掌握知识C、在课堂上需要反复强调并讲解教材的重点内容D、课堂活动是对课前学习的一种强化补充，教师要将不放心的内容再讲一遍
有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。B、教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。C、教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。D、学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
下列哪项说法是正确的？（）A、在移动与网络环境下探究式学习，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中，以学生为中心，学生自主学习，教师知识协作者。C、探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者。D、移动与网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变。
单选题有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）A学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。B教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。C教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络。D学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
单选题不属于翻转课堂对学生学习能力提升策略的是（）A方便个性化学习与提升B能有效帮助学困生C能让学生选择最优时段最优状态下学习D学习能力强的学生能有效提升自己的学习能力，学困生则一天一天被落下。
判断题探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。A对B错