教师应多用正强化塑造学生良性行为，用___________消除消极行为，慎用惩罚。
具体行为之后，出现了刺激结果的增加，导致具体行为的增强，此被称为A、正性强化B、负性强化C、正性惩罚D、负性惩罚E、中性强化
应增加对有问题行为的学生的惩罚。 () 此题为判断题(对，错)。
在执行适度性原则时，家长要注意的是()A、抑制孩子的不良行为B、称赞孩子的努力C、惩罚孩子的过失D、奖与惩相结合
以下对惩罚表述准确的是:() A、能够使人减少某种行为B、能够使人学会恰当的行为C、行为之后给予奖励D、行为之后撤销厌恶刺激
在快速输液时应注意哪一项A.液流通畅否B.滴速太慢C.卧位舒适度D.心功能状态E.要否大小便
在实施阳性强化时，恰当的做法包括()。多选A.主要进行阳性强化B.惩罚异常行为C.及时奖励正常行为D.奖罚相辅相成
惩罚的负效应不包括（）A、服务对象的情绪反应B、服务对象的逃避行为C、强化使用惩罚的行为D、惩罚使用惩罚的行为
利他行为的增加和减少，可通过把奖励或惩罚与利他行为的联结来办到。
家长在惩罚孩子时要注意（）。A、惩罚不是打骂孩子，而是限制或剥夺孩子的某些权利B、对孩子的要求要坚持执行C、惩罚要适度D、言语惩罚效果更好
在执行适度性原则时，家长要注意以下几点（）A、抑制孩子的不良行为B、称赞孩子的努力C、惩罚孩子的过失D、奖与惩相结合
润滑脂应避免在室外阳光直射，否则会增加油的分离。（）
在室内保管润滑脂应避免在室外阳光直射，否则会增加油的分离。
消除不愉快刺激使行为增加是？（）A、积极强化B、消极强化C、削弱D、惩罚
通过增加令人厌恶的刺激以达到减少不恰当行为的惩罚性方法是（）。A、严厉反应B、温和反应C、过激反应
将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到（）。A、奖励B、惩罚C、认可
关于阳性强化法，下列说法正确的包括（）。A、又称正强化法B、靶行为要单一具体C、原理是奖励积极行为，惩罚消极行为D、阳性强化应该适时、恰当
多选题家长在惩罚孩子时要注意（）。A惩罚不是打骂孩子，而是限制或剥夺孩子的某些权利B对孩子的要求要坚持执行C惩罚要适度D言语惩罚效果更好
单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚
多选题在执行适度性原则时，家长要注意的是（）A抑制孩子的不良行为B称赞孩子的努力C惩罚孩子的过失D奖与惩相结合
多选题以下关于负强化和惩罚行为的说法，正确的有 ( )A负强化是为了减少不合乎需要的行为的频率B负强化是通过令人不快的事件来影响个人的行为C负强化是为了增加合乎需要的行为的频率D惩罚是为了增加合乎需要的行为的频率E惩罚是为了减少不合乎需要的行为的频率
单选题将反映代价与奖励想结合能够帮助学生了解到恰当行为将得到（）。A奖励B惩罚C认可
单选题通过增加令人厌恶的刺激以达到减少不恰当行为的惩罚性方法是（）。A严厉反应B温和反应C过激反应
多选题在执行适度性原则时，家长要注意以下几点（）A抑制孩子的不良行为B称赞孩子的努力C惩罚孩子的过失D奖与惩相结合