哪种提问希望得到广泛的回答，引导被问者充分表达其观念、意见、专长、经验等，激发被问者表达其意愿，有助于销售员根据客户的谈话了解更多更有效的客户信息()。A.开放式提问B.封闭式提问C.针对性提问D.目的性提问
哪种提问方式是为了澄清特定的问题，并希望得到特定的肯定答复()。A.开放式提问B.封闭式提问C.即兴提问D.无目标提问
征询法的过程是()A、被征询意见的人被列入一定的组，彼此不谈问题B、用书面方式提问题，提建议，或回答所提问题C、由组织者把每个人的书面材料合并一份汇编材料D、公布E、充分讨论
是用于鼓励人们广泛地表达他们自己想法的一种方式。A．提问B．开放式提问C．封闭式提问D．鼓励
若心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?”这种提问方式属于（ ）。单选A 、 直接逼问B 、 引导式提问C 、 间接询问D 、 尝试性提问
（）的提问一般是用于在初步了解客户需求的时候，为引导对方就选定的话题自由发表意见，希望得到更多资料让客户多说一些，充分了解启发客户、挖掘需求。
封闭式问题的优点是（）A、易于数据整理分析B、费时C、回答者应有较高的语言表达能力D、回答者能充分发表自己的看法E、无法归类编码
在所提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案。这种提问是（）A、开放式提问B、封闭式提问C、探索式提问D、复合式提问E、偏向式提问
访谈过程中提问方式可以分为封闭式提问和封闭式提问，其中（）式提问是为了澄清特定的问题，并希望得到特定的肯定答复。
心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。A、具体化B、内容反应C、封闭式提问D、开放式提问
对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）A、对儿童的答案进行补充B、找出其答案的合理性C、换个方法提问，引导幼儿得到答案D、指出其答案中的错误
“在问题后面不给出任何答案，有回答者自行回答的提问方式”是（）A、封闭式提问方式B、开放式提问方式C、跳答式提问方式D、倚答式提问方式
哪种提问希望得到广泛的回答，引导被问者充分表达其观念、意见、专长、经验等，激发被问者表达其意愿，有助于销售员根据客户的谈话了解更多更有效的客户信息？（）A、开放式提问B、封闭式提问C、针对性提问D、目的性提问
哪种提问方式是为了澄清特定的问题，并希望得到特定的肯定答复？（）A、开放式提问B、封闭式提问C、即兴提问D、无目标提问
开放式问句的优点是：（）。A、比较灵活B、被调查者可充分表达意见C、可调动被调查者积极性D、有利于搜集封闭式问句不易得到的信息
开放式问题的优点是（）。A、能使被调查者充分表达自己的意见和想法B、有利于搜集封闭式问题不易得到的信息C、有利于被调查者的理解和回答D、有利于调查后的资料整理
以下哪种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答：（）。A、封闭式提问B、引导性提问C、假设性提问D、压迫式提问
只要求被测评者做出“是”、“否”一个词或一个简单句的回答的提问方式为（）A、封闭式B、压迫式C、引导式D、意愿式
让客户充分阐述自己的意见、看法及陈述某些事实现状的提问方式叫做（）提问。A、封闭式B、随机式C、开放式D、任意式
单选题只要求被测评者做出“是”、“否”一个词或一个简单句的回答的提问方式为（）A封闭式B压迫式C引导式D意愿式
单选题心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。A具体化B内容反应C封闭式提问D开放式提问
单选题“在问题后面不给出任何答案，有回答者自行回答的提问方式”是（）A封闭式提问方式B开放式提问方式C跳答式提问方式D倚答式提问方式
单选题以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（）。A封闭式提问B引导性提问C假设性提问D压迫式提问
单选题封闭式问题的优点是（）A易于数据整理分析B费时C回答者应有较高的语言表达能力D回答者能充分发表自己的看法E无法归类编码
单选题对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）A对儿童的答案进行补充B找出其答案的合理性C换个方法提问，引导幼儿得到答案D指出其答案中的错误
单选题对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该（）。A对儿童的答案进行补充B找出其答案的合理性C换个方法提问，引导幼儿得到答案D指出其答案中的错误
单选题让应聘者用“是”、“否”来回答的提问方式是 ( )A开放式提问B确认式提问C封闭式提问D重复式提问