惩戒权形式的原则()A、以劳动规章制度为依据B、平等待遇原则C、相当性原则D、正当程序原则

惩戒权形式的原则()

  • A、以劳动规章制度为依据
  • B、平等待遇原则
  • C、相当性原则
  • D、正当程序原则

相关考题:

物权法定原则包括()A物权种类法定B物权内容法定C物权行为法定D物权形式法定

在作出惩戒员工的决策时,必须贯彻公平原则。公平原则的表现形式有( )。A.外部公平 B.结果公平C.程序公平 D.人际公平E.内部公平

惩戒权是职位权派生出来的,也是内部授予的一种权利。() 此题为判断题(对,错)。

明确教师惩戒权【热点背景】日前,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。针对近年来舆论讨论颇多的“教师惩戒权”,文件称,相关部门将制定实施细则,明确教师教育惩戒权;依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师合法权益。【提出观点】教育惩戒的目的重在教育,教师是出于对学生的关爱和保护,促进学生健康成长的目的。要明确教师惩戒权的形式、规范。抓紧修改教师法的有关规定,保证教师有效行使惩戒权利,促进教师敢管、善管,维护师道尊严。【综合分析】中央文件首次提出要“明确教师惩戒权”,很多人便认为这是“允许适度体罚”的信号,其实是一种误读。一者,我国《未成年人保护法》等法规,都有“禁止体罚”的明文规定,部门文件不可能与法律相悖;二来,虽然提出惩戒权是针对教师对学生不敢管、不愿管的现象,但现实中也“存在一些过度惩戒的行为,甚至体罚学生,这也是不合适、不应该的。”意思不难理解:为了对学生负起责任,教师必须行使自己的教育惩戒权,但体罚仍然是不允许的。“教育”本就包含两个方面,除了教授和引领,对行为进行规范亦不可或缺。遗憾的是,在禁止体罚之后,一味提倡赏识教育,强调循循善诱、润物细无声,事实上让不少“熊孩子”对规则缺乏敬畏,无形中增加了管教的难度。教育的形式当然是多样化的,可离开了惩戒这一手段,难度和效率便会几何级提升,加上缺乏动力,部分老师看似不负责任的做法也就不难理解了。【参考对策】今后将明确实施教育惩戒权的原则,并研究制定实施细则,明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使教育惩戒权,促进广大教师既热情关爱学生,又严格管理要求学生。同时,还要抓好教师法修订工作,在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利,保障教师有效行使惩戒权,促进教师敢管善管。一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重在教育,是出于对学生的关爱、保护,从促进学生健康成长的愿望出发来实施。二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使,促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求。三是抓紧修订教师法有关规定,从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。说到底,无论是惩戒学生还是处罚老师,都是一个“度”的问题。学生的个人权益与老师的惩戒权之间应该如何界定,都需要有具体的、细则化的要求出台。厘清二者之间的边界,让老师既能关心学生,又能严管学生,以促进师生关系更健康地发展,是时候了。

协会实施纪律惩戒,应当遵循公开、公平、公正的原则,以事实为根据,严格执行协会的有关规定,坚持教育与惩戒相结合。( )

明确教师惩戒权【热点背景】 日前,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。针对近年来舆论讨论颇多的“教师惩戒权”,文件称,相关部门将制定实施细则,明确教师教育惩戒权;依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师合法权益。 【提出观点】 教育惩戒的目的重在教育,教师是出于对学生的关爱和保护,促进学生健康成长的目的。要明确教师惩戒权的形式、规范。抓紧修改教师法的有关规定,保证教师有效行使惩戒权利,促进教师敢管、善管,维护师道尊严。 【综合分析】 中央文件首次提出要“明确教师惩戒权”,很多人便认为这是“允许适度体罚”的信号,其实是一种误读。一者,我国《未成年人保护法》等法规,都有“禁止体罚”的明文规定,部门文件不可能与法律相悖;二来,虽然提出惩戒权是针对教师对学生不敢管、不愿管的现象,但现实中也“存在一些过度惩戒的行为,甚至体罚学生,这也是不合适、不应该的。” 意思不难理解:为了对学生负起责任,教师必须行使自己的教育惩戒权,但体罚仍然是不允许的。 “教育”本就包含两个方面,除了教授和引领,对行为进行规范亦不可或缺。遗憾的是,在禁止体罚之后,一味提倡赏识教育,强调循循善诱、润物细无声,事实上让不少“熊孩子”对规则缺乏敬畏,无形中增加了管教的难度。教育的形式当然是多样化的,可离开了惩戒这一手段,难度和效率便会几何级提升,加上缺乏动力,部分老师看似不负责任的做法也就不难理解了。 【参考对策】 今后将明确实施教育惩戒权的原则,并研究制定实施细则,明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使教育惩戒权,促进广大教师既热情关爱学生,又严格管理要求学生。 同时,还要抓好教师法修订工作,在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利,保障教师有效行使惩戒权,促进教师敢管善管。 一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重在教育,是出于对学生的关爱、保护,从促进学生健康成长的愿望出发来实施。 二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使,促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求。 三是抓紧修订教师法有关规定,从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。 说到底,无论是惩戒学生还是处罚老师,都是一个“度”的问题。学生的个人权益与老师的惩戒权之间应该如何界定,都需要有具体的、细则化的要求出台。厘清二者之间的边界,让老师既能关心学生,又能严管学生,以促进师生关系更健康地发展,是时候了。 资料来源: 新华网:教师如何行使惩戒权? 光明日报:为“明确教师惩戒权”叫好 新华网:明确“教育惩戒权”并非鼓励体罚

近年来,以“一处失信,处处受限”理念为基础的失信惩戒制度对于推进诚信社会建设发挥了重要作用。下列关于失信惩戒制度的说法正确的是:A、失信惩戒的性质是行政处罚B、失信惩戒的性质是行政强制C、失信惩戒制度应当遵循程序正当原则D、失信联合惩戒是多个行政机关的联合执法

简要说明土地承包经营权流转的主要形式与原则

下列亲权的内容在当代亲权制度中争议最大的一项是()。A、姓氏决定权B、住所指定权C、法定代理权D、惩戒权

在做出惩戒员工的决策时,必须贯彻公平原则。公平原则的表现形式有()。A、外部公平B、结果公平C、程序公平D、人际公平E、内部公平

教师教育权的内容,一般包括:学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。

综观世界各国的亲子法,属于人身关系方面的亲权主要有()。A、保护教育权B、住所决定权C、惩戒权D、法定代理权

不能随工作职衔一起为管理者所有的权力是()A、奖赏权B、惩戒权C、合法权D、专家权E、感召权

()是指监察机构将弹劾和惩戒连为一体,具有弹劾与惩戒的双重职能。该思想是孙中山监察权独立思想的深化和发展。

在《关于对公共资源交易领域严重失信主体开展联合惩戒的备忘录》的通知中,公共资源交易平台整合部际联席会议成员单位依据法律、法规、规章和规范性文件规定,可以在公共资源交易领域对惩戒对象采取依法限制失信企业参与()的惩戒措施。A、林权流转B、林权变更C、林权改革D、集体林权

在《关于对公共资源交易领域严重失信主体开展联合惩戒的备忘录》的通知中,公共资源交易平台整合部际联席会议成员单位依据法律、法规、规章和规范性文件规定,可以在公共资源交易领域对惩戒对象采取依法限制失信企业参与()出让的惩戒措施。A、土地使用权B、矿业权C、土地承包经营权D、土地租赁权

在《关于对公共资源交易领域严重失信主体开展联合惩戒的备忘录》的通知中,公共资源交易平台整合部际联席会议成员单位依据法律、法规、规章和规范性文件规定,可以在公共资源交易领域对惩戒对象采取依法限制失信企业参与()和矿业权出让的惩戒措施。A、土地使用权B、土地租赁权C、土地所有权D、土地承包经营权

关于惩戒权,表述错误的是()A、依据《企业职工奖惩条理》B、要遵循一定的原则C、要受到实体限制D、要受到程序限制

在企业依据劳动规章制度对员工进行惩戒的过程中,()是指对于同样程度的违反劳动规章制度的行为,应给予同种类、同程序的惩戒处分。A、平等待遇原则B、必要性原则C、最后手段性原则D、有效性原则

对于违反企业规章制度的员工的处罚,如果雇主可以采取较轻的惩戒手段以实现惩戒的目的,原则上不得解雇劳动者,否则将被认为违反解雇的()A、平等待遇原则B、必要性原则C、最后手段性原则D、有效性原则

多选题不能随工作职衔一起为管理者所有的权力是()A奖赏权B惩戒权C合法权D专家权E感召权

单选题对于违反企业规章制度的员工的处罚,如果雇主可以釆取较轻的惩戒手段以实现惩戒的目的,原则上不得解雇劳动者,否则认为违反解雇的()。A平等待遇原则B必要性原则C最后手段性原则D有效性原则

单选题关于惩戒权,表述错误的是()A依据《企业职工奖惩条理》B要遵循一定的原则C要受到实体限制D要受到程序限制

多选题在做出惩戒员工的决策时,必须贯彻公平原则。公平原则的表现形式有()。A外部公平B结果公平C程序公平D人际公平E内部公平

多选题惩戒权形式的原则()A以劳动规章制度为依据B平等待遇原则C相当性原则D正当程序原则

单选题根据违法行为的程度适用适当责任形式,选择适当强度和方式。这一原则是( )A责任法定原则B责任与违法程度相一致原则C补救和教育相结合原则D惩戒与教育相结合原则

多选题在作出惩戒员工的决策时,必须贯彻公平原则。公平原则的表现形式有()。A外部公平B结果公平C程序公平D人际公平E内部公平