分解练习目的是（）。A、较好的体现循序渐进的原则B、减少受训者初学的困难C、便于进行完整动作练习D、加快对课目的熟悉
分解练习目的是（）。
- A、较好的体现循序渐进的原则
- B、减少受训者初学的困难
- C、便于进行完整动作练习
- D、加快对课目的熟悉
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对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
运用完整法与分解法时应注意（）A、对于比较复杂的技术动作，可采用先完整后分解的练习。B、少儿初学者善于模仿，对于一些动作，可先分解练习再完整练习C、一般来说，运动技术水平越高，分解练习的比例相应越大一些D、‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的学习，训练程序
单选题在下列选项中，有关练习的表述，不正确的是（ ）。A练习是对同一动作单纯、机械的重复B练习是以掌握某种技能为目的C练习是有目的、有组织、有计划的行为D练习曲线是在练习过程中，表示练习次数与技能发展之间关系的曲线
单选题体育课上，在练习时，老师常常会把某种技能分解为若干部分或某些个别的、局部的动作，通过学习和练习这些局部的动作，逐渐达到掌握整个技能的目的，这种方法被称为（）A集中练习法B分散练习法C整体练习法D分解练习法