游泳教学通常是采用按照()划分动作技术的学习。A、身体部位B、活动能力C、身体素质D、动作技术结构
在体育教学中，动作结构与所学技术动作相似的简单练习称之为( )A．综合性练习 B．一般性练习C．辅助性练习 D．模仿性练习
分解练习法多用于简单动作的训练，而完整训练法则更多适用于复杂的技术动作。A对B错
分解练习法多用于简单动作的训练，而完整训练法则更多适用于复杂的技术动作。
一般认为，对于动作技能的学习，随机练习效果优于组块练习。
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。
试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。A、关系很小；B、关系很大；C、有联系；D、没有联系。
学习比较复杂的技术动作，可以采用（）练习法。A、分解B、完整C、变换
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）A、一般性B、辅助性C、专门性
体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A、学习田径技术B、学习球类技术C、学习体操动作D、身体练习
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。A、综合性B、一般性C、辅助性D、诱导性
简单动作可采用完整法进行教学，复杂动作也可采用完整法进行教学。
为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）练习。
将一个动作的所有技术环节，在不予以分割的条件下，进行教学或练习的方法是（）。A、循环练习法B、领会练习法C、完整练习法D、分解练习法
单选题运用完整法与分解法时应注意（）A对于比较复杂的技术动作，可采用先完整后分解的练习。B少儿初学者善于模仿，对于一些动作，可先分解练习再完整练习C一般来说，运动技术水平越高，分解练习的比例相应越大一些D‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的学习，训练程序
判断题学习简单的技术动作，一般采用完整练习法；学习比较复杂的技术动作，可以采用分解练习法A对B错
单选题适合于动作结构比较复杂的韵律动作组合教学的教学设计思路是（）A先观察或先回忆真实事物再即兴创编B先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”C先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度D先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构
单选题学习比较复杂的技术动作，可以采用（）练习法。A分解B完整C变换
填空题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
单选题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系是（）练习。A综合性B一般性C辅助性D诱导性
填空题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）练习。
判断题分解练习法多用于简单动作的训练，而完整训练法则更多适用于复杂的技术动作。A对B错
单选题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）A一般性B辅助性C专门性
单选题体育学科不同于其他学科的教学特点是（）。A学习田径技术B学习球类技术C学习体操动作D身体练习
单选题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。A综合性B一般性C辅助性D诱导性
判断题通过基本动作的学习，可以掌握正确的动作规格，使练习者慢慢建立正确的技术动作概念。A对B错