在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是( )的表现。A、道德感B、理智感C、美感D、社会性情感
我们给老年人让座时产生的情感体验属于( )A.道德感B.理智感C.美感D.尊敬感
情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验。人类的情感主要有（）A道德感B理智感C美感D理想感E自尊感
人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
在下列情感体验形式中，（）是与人的社会性需要相联系的体验。A、喜悦感B、道德感C、美感D、恐惧感E、理智感
人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A、道德感B、理智感C、美感D、情感E、情操
（）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。A、理智感B、道德感C、情操D、美感
帮助他人学习获得很大的快乐，这种快乐的情感体验属于（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
人在智慧活动过程中产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、美感D、快感
人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A、道德感B、理智感C、美感D、宗教感
下列各项中，属于情感的有（）A、道德感B、美感C、理智感D、爱与恨的体验E、愤怒
所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。A、道德感B、理智感C、心境D、美感
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情感体验属于（）A、理智感B、美感C、道德感D、热爱感
多选题在下列情感体验形式中，（）是与人的社会性需要相联系的体验。A喜悦感B道德感C美感D恐惧感E理智感
单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A理智感B美感C情感D道德感
单选题人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为（ ）A道德感B理智感C美感D情感E情操
单选题人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A道德感B理智感C美感D宗教感
单选题人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
单选题与人的责任心有关的情感体验属于( )。A道德感B理智感C美感D热情
多选题下列各项中，属于情感的有（）A道德感B美感C理智感D爱与恨的体验E愤怒
多选题情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验。人类的情感主要有（）A道德感B理智感C美感D理想感E自尊感
单选题人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验，称之为（ ）。A美感B理智感C道德感D成就感