人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感

人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）

A美感

B理智感

C道德感

D成就感

参考解析

略

相关考题：

在智力活动过程中,在认识和评价事物时所产生的情感体验是()。 A、道德感B、理智感C、钦佩感D、美感
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情感往往是由认知而产生的对态度的一种情感体验。()
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元认知监控是指主体在从事认知活动时所产生的主观情绪情感体验，它可以被主体清晰地意识到，也可以是处于下意识的状态。()
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美感是人们按照一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验,是对于美的主观反映、感受、欣赏和评价,是满足人的最高审美需要的情感。() 此题为判断题(对，错)。
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客观事物对人总是具有特定的意义，人对这些事物也会抱有特定的态度，从而产生了丰富多彩的情感活动体验，这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的（）。A.人格B.情感过程C.意志过程D.认知过程
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学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）。A.成就动机B.体育态度C.认知训练D.心境状态
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人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现被称为（）A、成就动机B、认知训练C、运动动机D、体育态度
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人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，对客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验此是（）A、认知B、情感C、良心D、荣誉E、功利
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对客观现实及其在艺术中的反映进行鉴赏或评价时所产生的情感体验称为（）A、美感B、理智感C、道德感D、自豪感E、自信感
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人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感
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人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、成就感
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个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现称之为体育动机。
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元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
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人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A、道德感B、理智感C、美感D、宗教感
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所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A、理智感B、美感C、情感D、道德感
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人们在认知和评价事物时所产生的情感体验是（）A、道德感B、理智感C、美感D、责任感
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单选题人在认知活动中，在追求知识、真理的过程中，在认识、评价事物时所产生的情绪体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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单选题所谓（），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。A理智感B美感C情感D道德感
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单选题人们根据一定社会的道德标准，对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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单选题人们根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验是（）A道德感B理智感C美感D成就感
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单选题人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）A道德感B理智感C美感D宗教感
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单选题人对认识活动成就进行评价时所产生的情感体验，称之为（　　）。A美感B理智感C道德感D成就感
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单选题人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验为（）A美感B理智感C道德感D成就感
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单选题客观事物对人总是具有特定的意义，人对这些事物也会抱有特定的态度，从而产生了丰富多彩的情感活动体验，这种带有主观态度的内心体验活动过程称为（　　）。A人格B情感过程C意志过程D认知过程E思维
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单选题客观事物对人总是具有特定的意义，人对这些事物也会抱有特定的态度，从而产生了丰富多彩的情感活动体验，这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的（　　）。A人格B情感过程C意志过程D认知过程E思考过程
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判断题元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）A对B错
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