通过补考或者重修取得学分的课程,学生成绩单上以()记载。此课程学分绩点为()A、补考或者重修考试实际成绩;1.0B、及格*;1.0C、补考或者重修考试实际成绩;0.8D、及格*;0.8

通过补考或者重修取得学分的课程,学生成绩单上以()记载。此课程学分绩点为()

  • A、补考或者重修考试实际成绩;1.0
  • B、及格*;1.0
  • C、补考或者重修考试实际成绩;0.8
  • D、及格*;0.8

相关考题:

开放教育学生在学习期间,如果已经通过国家承认学历的其它教育形式取得某门课程的学分(该学分不低于现修专业中被替换课程的学分),且该课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替课程的要求,那么,该课程就可以按有关规定对现修专业中的被替换课程进行课程学分替换。() 此题为判断题(对,错)。

考试违规需重修的学生,需按规定完成重修课程各环节学习任务,取得课程平时总成绩()以上者方能参加课程期末考试。 A.60%B.65%C.55%D.50%

学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。

以下有关补考的描述哪些是正确的?()A、教学计划规定的课程没有通过的,必须参加补考B、补考一般安排与期末考试相同课程一同进行C、学生通过学习中心报名补考D、学生通过网络教育学院网站报名补考

一学年经补考后不及格或许重修的课程累计有()的,或者达到()学分的,因予以留级

旷考的学生,该次课程考试成绩以“0”分记,不准参加正常的补考,须履行相应手续后,方可参加该课程重修。

学生所修课程考核不合格应参加(),补考后仍不及格参加()。A、补考;补考B、补考;重修C、重修;重修D、重修;补考

缺交作业累计超过某门课程作业总数的()或者缺课累计超过某门课程学时数()的学生,取消该课程考核资格,考核成绩标识为“取消考核资格”,该课程()必须重修或重选其它课程。A、1/3;1/5;取消补考B、1/4;1/3;取消补考C、1/3;1/3;取消补考D、1/4;1/4;可参加补考

学生因公、因病、因同时修读的不同课程考核时间冲突或因其他不可抗拒的因素,不能参加课程正常考核的,可申请办理(),经批准后参加相应课程的补考。A、缓考B、重修C、其它

学生一学期内经考核()的课程,学校于下一学期开学初统一安排补考或重修。

每学年第一学期经补考后不及格课程仍达()门的,或者达到学分()学分的,给予书面警示,作跟班试读处理。

学生应尽早参加不合格课程的重修与考核,第八学期的重修考核课程不得超过()学分A、18B、20C、22

一学年经补考后不及格或许重修的课程累计有五门及以上的,或者达到18学分的,因予以()

学期课程考核不合格者需补考,成绩单上注明“补考”字样,补考仍不及格者,可参加()A、二次补考B、毕业清考C、重修本次课程D、实践培训

首次修读的课程考核成绩不合格未能取得该课程学分的学生给予()免费补考机会。必修课程经补考仍不合格者,必须按学分缴费重修;选修课程经补考仍不合格者,可以按学分缴费重修,或改修同类其他课程,如已满足学分要求,也可以放弃。已修课程不合格成绩将()。A、一次;记入成绩单B、一次;不记入成绩单C、两次;记入成绩单D、两次;不记入成绩单

学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并由学校视其违纪或者作弊情节,给予批评教育和相应的纪律处分。()及以下处分的,经教育表现较好,在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会A、给予留校察看B、开除学籍C、勒令退学D、记过处分

学生()课程的成绩记载均注明“补考”或“重修”字样。

必修课程考试不及格需按照规定申请()。A、补考B、重修C、补考或重修D、其他

因严重违反考核纪律或者作弊的,而受到()以下纪律处分的学生,经教育表现良好,在毕业前对该课程可以基于补考或者重修的机会。A、通报批评B、警告C、严重警告D、留校察看

学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意,经慎重考虑愿意重修该课程,可申请按学分缴费重修。申请批准后,原课程成绩注销,不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载,申请重修已合格课程的累计学分,不得超过()学分。A、10B、12C、15D、20

凡必修课程考试不及格需按照规定申请()A、补考B、重修C、补考或重修D、其他

学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。

学校应当健全学生()和()管理制度,真实、完整地记载、出具学生学业成绩,对通过补考、重修获得的成绩,应当予以标注。

学生考核分为()两种。考核和成绩评定方式,以及考核不合格的课程是否重修或者补考,由学校规定。A、考试B、考查C、评价D、调查

判断题学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。A对B错

多选题学生考核分为()两种。考核和成绩评定方式,以及考核不合格的课程是否重修或者补考,由学校规定。A考试B考查C评价D调查

填空题学校应当健全学生()和()管理制度,真实、完整地记载、出具学生学业成绩,对通过补考、重修获得的成绩,应当予以标注。